Inserción laboral de adultos con discapacidad intelectual

El Programa busca dotar a las personas en situación de discapacidad de una cualificación técnica y de las habilidades laborales necesarias para poder acceder en igualdad de oportunidades al mercado de trabajo.

La inclusión laboral es una estrategia que promueve y asegura la plena inclusión social de las personas con discapacidad, y permite derribar los mitos y prejuicios que se asocian al rol productivo de las personas con discapacidad.

Objetivos y alcance de los programas de capacitación

Desarrollar un programa de formación y capacitación integral que fortalezca las competencias técnicas, sociales y laborales de personas con discapacidad, facilitando su incorporación sostenible al mercado laboral.

Favorecer la inclusión socio laboral de personas en situación de discapacidad intelectual leve a moderada, a través de la promoción de los procesos de desarrollo personal, de la capacitación para insertarse al mundo laboral, entrega de apoyos necesarios para la contratación y permanencia en el puesto de trabajo.

Mejorar la empleabilidad y facilitar la inserción laboral de personas con discapacidad en las regiones Metropolitana, O´Higgins y Biobío. Mediante un programa integral que combina capacitación técnica especializada, certificación de competencias laborales, intermediación laboral y programa de empleabilidad, concientización para empresas y futuros lideres en el área de inclusión, empleando la metodología del Empleo con apoyo.

Capacitar a 80 e incluir a 40 (tasa de 50% de inclusión laboral) personas que debido a la severidad de la discapacidad hoy no tienen un perfil compatible con la inclusión laboral.

Mejorar y aumentar la capacidad instalada de Fundación TACAL para capacitar para el trabajo anualmente al menos a 1000 personas con discapacidad e insertarlos posteriormente en un empleo competitivo.

Modelos y estrategias de intervención

Empleo con apoyo: empleando la metodología del Empleo con apoyo.

Insertar laboralmente personas en situación de abandono, con discapacidad intelectual, a través de teletrabajo en un taller adaptado para personas con discapacidad que manufactura de infusiones como regalos corporativos.

Apoyar a personas con Discapacidad Múltiple de modo que se capaciten y desarrollen habilidades para mantener una ocupación remunerada sostenida en el tiempo con los mejores niveles de independencia y autonomía que cada sujeto pueda desarrollar, de modo de lograr su plena inserción laboral en el Taller Productivo CORPALIV, con contrato de trabajo, liquidación de sueldo y plenos derechos y deberes laborales.

Otorgar a jóvenes y adultos con la condición de Trastorno Espectro Autista capacitación en elaboración de productos biosustentables, limpieza e higienización de automóviles, accediendo al empleo formal en la empresa EPASPAUT S.P.A.

Promover la inclusión social y laboral de hombres mayores de 18 años con discapacidad de origen psíquico asociada al consumo problemático de drogas, que se encuentran en proceso de rehabilitación, mediante un modelo integral de intervención que contemple la cobertura de sus necesidades básicas, acompañamiento psicosocial, entrenamiento en actividades de la vida diaria y talleres de capacitación en habilidades técnicas.

Componentes y beneficios de los programas de capacitación

Se considerará la entrega de un curso de capacitación presencial, de forma gratuita, orientada a mejorar las competencias laborales de las personas.

¿En qué consiste el programa de capacitación en Oficios, Línea Discapacidad? El Programa busca dotar a las personas en situación de discapacidad de una cualificación técnica y de las habilidades laborales necesarias para poder acceder en igualdad de oportunidades al mercado de trabajo.

¿Qué beneficios entrega el programa de Capacitación en Oficios, Línea Discapacidad? ♦ Subsidio de cuidado infantil de $5.000 por día asistido a clases (para hijos/as menores de 6 años), o el cuidado de personas en situación de dependencia mayores de 6 años. ♦ Seguro contra accidentes personales (durante el período de capacitación).

En la medida que apruebe el curso, Sence entregará un certificado que acredite la capacitación.

Queda en estado Aprobado la persona participante que cumpla con, a lo menos, un 75% de asistencia a la Fase de Capacitación (Lectiva).

No hay límite de edad para postular. Al programa pueden postular personas en situación de discapacidad desde los 16 años en adelante, siempre que cumpla los requisitos de postulación y del curso, los que pueden verse AQUÍ.

La información de cursos disponibles está publicada AQUÍ.

Inserción laboral y vínculo con el sector privado y ONG

Una oportunidad para tu empresa. Abriendo espacios laborales para las personas con DI.

En Fundación Descúbreme hemos trabajado para que más de 300 personas con discapacidad cognitiva sean contratadas en el mercado laboral abierto y en igualdad de condiciones con otros trabajadores.

En Fundación Descúbreme trabajamos para construir una cultura organizacional inclusiva que acepte, respete y valore a las personas con discapacidad.

La ley de inclusión laboral busca asegurar la participación en el mercado laboral abierto de las personas con discapacidad, como un medio para asegurar su plena inclusión social en igualdad de condiciones.

Favorecer la inclusión socio laboral de personas en situación de discapacidad intelectual leve a moderada, a través de la promoción de los procesos de desarrollo personal, de la capacitación para insertarse al mundo laboral, entrega de apoyos necesarios para la contratación y permanencia en el puesto de trabajo.

Incluir laboralmente a personas con discapacidad de todo el país a través de la ejecución de un Programa Integral de Formación y Acompañamiento Psicolaboral, online, gratuito y accesible por medio de talleres para fortalecer las competencias y habilidades sociolaborales.

Fundación Chilena para el Síndrome de Down. O.N.G. Fundación Chilena para el Síndrome de Down. O.N.G.

O.N.G. O.N.G. laborales acordes a su potencial y proyecto vital.

Indicadores y metas

Capacitar a 80 e incluir a 40 (tasa de 50% de inclusión laboral) personas que debido a la severidad de la discapacidad hoy no tienen un perfil compatible con la inclusión laboral.

Mejorar y aumentar la capacidad instalada de Fundación TACAL para capacitar para el trabajo anualmente al menos a 1000 personas con discapacidad e insertarlos posteriormente en un empleo competitivo.

Apoyos complementarios y servicios

Otorgar a jóvenes y adultos con la condición de Trastorno Espectro Autista capacitación en elaboración de productos biosustentables, limpieza e higienización de automóviles, accediendo al empleo formal en la empresa EPASPAUT S.P.A.

Apoyar a personas con Discapacidad Múltiple de modo que se capaciten y desarrollen habilidades para mantener una ocupación remunerada sostenida en el tiempo con los mejores niveles de independencia y autonomía que cada sujeto pueda desarrollar.

Promover la inclusión social y laboral de hombres mayores de 18 años con discapacidad de origen psíquico asociada al consumo problemático de drogas, que se encuentran en proceso de rehabilitación, mediante un modelo integral de intervención que contemple la cobertura de sus necesidades básicas, acompañamiento psicosocial, entrenamiento en actividades de la vida diaria y talleres de capacitación en habilidades técnicas.

esquema de modelo de empleo con apoyo

Calidad, certificación y seguimiento

Se considerará la entrega de un curso de capacitación presencial, de forma gratuita, orientada a mejorar las competencias laborales de las personas.

En la medida que apruebe el curso, Sence entregará un certificado que acredite la capacitación.

Queda en estado Aprobado la persona participante que cumpla con, a lo menos, un 75% de asistencia a la Fase de Capacitación (Lectiva).

Investigación y referencias relevantes

Beyer, H. (2012). ¿Desempleo juvenil o un problema de deserción escolar?.

Castilla, R.; Cerrillo, R.; y Izuzquiza, D. (2009). La inclusión de discapacitados intelectuales en el mundo laboral: Análisis cualitativo. Estudio de un caso.

Cook, J. A. y Razzano, L. (2000). Vocational rehabilitation for persons with schizophrenia: research and implications for practice.

Consultora en Estudios, Asesorías y Planificación en Desarrollo Local. (2002). Informe final de la situación de la formación laboral en educación especial.

Diez, A. y Setién, M. (2005). Bases Metodológicas para la evaluación de proyectos de inserción social y laboral.

Donoso, T. y Figueroa, M. (2007). Niveles de diagnóstico en los procesos de inserción laboral y orientación profesional.

Eisenman, L. T. (2007). Social networks and careers of young adults with intellectual disabilities.

Evans, M. (2010). Caja de herramientas de la EUSE (European Unión of Supported Employment) para la práctica del empleo con apoyo.

Fernández, J. (2008). La investigación en educación especial. Líneas temáticas y perspectivas de futuro.

Fondo Nacional de la Discapacidad. (2004). Primer estudio nacional de la discapacidad en Chile.

Fundación Nacional de Ciegos Españoles. (2008). Perspectivas del mundo empresarial, respecto a la contratación de las personas con discapacidad.

Guillén G.; Contreras R. y García M. (2007). Discapacitados y empresas: Un análisis de la productividad. El coste de oportunidad desconocido.

Jordán De Urríes, B. y Verdugo, M.A. (2010). Fundamentos del empleo con apoyo. Universidad de Salamanca, España: INICO.

Laloma, M. (2007). Empleo protegido en España. Análisis de la normativa legal y logros alcanzados.

López, L. (2008). Predictores del desempeño laboral de personas con discapacidad por trastorno mental severo. Revisión de estudios y análisis de evidencias.

Ministerio de Desarrollo Social (2011). Informe de Resultados Discapacidad CASEN, 2011.

Ortiz, H. y Vidal, R. (2010). Empleo con Apoyo: un camino para la inserción laboral de personas con discapacidad intelectual en Chile.

Pallisera, M. (2006). El trabajo con apoyo y la inserción laboral de las personas con discapacidad.

Pallisera M., y Rius B. (2007), ¿Y después del trabajo, qué? Más allá de la Integración laboral de las personas con discapacidad.

Pallisera, M. (2011). La inclusión laboral y social de los jóvenes con discapacidad intelectual. El papel de la escuela.

Pérez, M. (2008). Inserción Laboral de jóvenes con discapacidad. Análisis de las prácticas laborales. Pedagogía Social.

Rebolledo, A. (2009). Configuración de la formación laboral como factor de empleabilidad en educación especial en la provincia de Ñuble, Región del Bio Bío, Chile.

Verdugo, M. A.; Jordán de Urríes, F. B. y Bellver, F. (1998). Situación actual del empleo con apoyo en España.

Verdugo, M. A. y Jordán de Urríes, B. (2003). Empleo con apoyo y salud mental.

Vidal, R. y Cornejo, C. (2012). Empleo con apoyo: Una estrategia de inserción laboral para jóvenes con discapacidad intelectual.

Vidal, R. y Vilos, V. (2012). Elaboración de un modelo para la inserción laboral de personas con discapacidad intelectual en la Región del Maule. Universidad Católica del Maule, Talca-Chile.

Villa N. (2007). Las personas con discapacidad intelectual: estudio de la situación socio laboral en la Comunidad de Madrid. Educación y Diversidad.

mapa regional de programas de inserción laboral

Preguntas frecuentes sobre la Línea Discapacidad

  1. ¿Hay una edad límite para participar en el programa, Línea Discapacidad? No hay límite de edad para postular. Al programa pueden postular personas en situación de discapacidad desde los 16 años en adelante, siempre que cumpla los requisitos de postulación y del curso, los que pueden verse AQUÍ.
  2. ¿Dónde puedo ver la oferta de cursos disponibles? La información de cursos disponibles está publicada AQUÍ.
  3. ¿Sence entrega algún documento que acredite la realización del curso de capacitación Línea Discapacidad? En la medida que apruebe el curso, Sence entregará un certificado que acredite la capacitación.
  4. ¿Cómo se aprueban los cursos de capacitación de la Línea Discapacidad? Queda en estado Aprobado la persona participante que cumpla con, a lo menos, un 75% de asistencia a la Fase de Capacitación (Lectiva).
  5. Si veo que el curso presenta problemas, ¿a dónde puedo recurrir? (Información de recurrencia no especificada en el material proporcionado).

Inclusión Laboral - Testimonio Katherine

Experiencias de organizaciones y proyectos

En Fundación Descúbreme hemos trabajado para que más de 300 personas con discapacidad cognitiva sean contratadas en el mercado laboral abierto y en igualdad de condiciones con otros trabajadores.

Fundación Chilena para el Síndrome de Down.

Hablamos de la población más pobre del país.

O.N.G.

O.N.G. O.N.G. laborales acordes a su potencial y proyecto vital.

Relevancia social y conclusiones operativas

La inclusión laboral es una estrategia que promueve y asegura la plena inclusión social de las personas con discapacidad, y permite derribar los mitos y prejuicios que se asocian al rol productivo de las personas con discapacidad.

La ley de inclusión laboral busca asegurar la participación en el mercado laboral abierto de las personas con discapacidad, como un medio para asegurar su plena inclusión social en igualdad de condiciones.

En Fundación Descúbreme trabajamos para construir una cultura organizacional inclusiva que acepte, respete y valore a las personas con discapacidad.

Componente Descripción
Capacitación técnica Entrega de cursos presenciales gratuitos orientados a mejorar competencias laborales.
Apoyos económicos Subsidio de cuidado infantil y seguro contra accidentes durante la capacitación.
Certificación Certificado Sence al aprobar el curso (≥75% asistencia).
Inserción Intermediación laboral, empleo con apoyo y talleres productivos con contrato.

tags: #trabajo #en #retraso #mental #en #adulto