En la actualidad, diversas discusiones académicas y sociales circulan alrededor de la noción del "cuerpo discapacitado". Este concepto no es estático; por el contrario, como toda noción, la discapacidad es el resultado de un proceso histórico de desarrollo, definición y construcción social que adquiere sentido en cada época y que se encuentra en constante transformación.
El déficit y el estatuto de la deficiencia
En términos generales, se considera que el cuerpo de las personas con discapacidad posee un "déficit". Esta percepción implica, a menudo, la atribución de dificultades o imposibilidades para que el sujeto pueda transitar su vida cotidiana de la misma manera que el resto de las personas. Sin embargo, resulta fundamental interrogarse: ¿qué estatuto tiene realmente la deficiencia y cuál es el lugar que ocupa el cuerpo en esta construcción?
Perspectiva del modelo social y el sistema capitalista
De acuerdo con el modelo social de la discapacidad (Oliver, 1993), el análisis debe desplazarse de la biología hacia la estructura social. En las sociedades capitalistas, son las barreras económico-sociales las que operan de manera determinante: estas barreras "convierten" las deficiencias en un problema, transformándolas en el mecanismo a través del cual se oprime a las personas con discapacidad.
Sistemas sociales y construcción de subjetividades
La relación entre el individuo y su entorno es bidireccional. Podemos afirmar que los sistemas sociales construyen cuerpos y, a su vez, estos cuerpos -en razón de dichos sistemas y sus trayectorias biográficas- construyen subjetividades específicas. Estas identidades están marcadas por la compleja interacción entre las variables biológicas, el entorno social y la historia personal del sujeto (Mora, 2014).
Perspectivas teóricas
El estudio de estas trayectorias requiere reflexionar desde distintas perspectivas teóricas que articulan dos campos fundamentales:
- El campo de los estudios sobre el cuerpo.
- El campo de los estudios sobre la discapacidad.
Documental sobre la discapacidad intelectual
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