Las Mejores Aplicaciones para Niños con Discapacidad Auditiva en PC

En un mundo cada vez más digital y conectado, la tecnología se ha convertido en una aliada invaluable en la educación inclusiva. La discapacidad auditiva (DA) se refiere a la pérdida total o parcial de la capacidad de oír. Las personas con problemas auditivos pueden ser de todas las edades y su condición puede tener diversas causas, asociándose a factores internos como causas naturales o a factores externos como enfermedades o lesiones.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima que más del 5% de la población mundial, 430 millones de personas, padece pérdida de la audición discapacitante y requiere de rehabilitación. Para 2050, esa cifra podría superar los 700 millones. Se considera "pérdida auditiva" cuando el umbral de una persona es menor al de un oído normal; esta condición puede ser leve, moderada, grave o profunda.

Por lo general, aquellas personas con pérdida de audición leve o grave se comunican mediante la palabra o con ayuda de audífonos, implantes y otros dispositivos. No obstante, las aplicaciones de smartphones y PC diseñadas para individuos con discapacidad auditiva han demostrado tener gran potencial para ayudar a mejorar la calidad de vida y la forma de interactuar en su entorno. Estos recursos ofrecen una variedad de funciones y características diseñadas específicamente para atender las necesidades de dicho sector.

Desafíos Educativos para Niños con Discapacidad Auditiva

La escolarización del alumnado con discapacidad auditiva se lleva a cabo en la mayoría de los casos en centros ordinarios, ya que estos deben estar preparados para dar respuesta a sus necesidades educativas. Sin embargo, en muchos lugares, como en Chile, el acceso a una educación inclusiva sigue siendo un desafío. Por ejemplo, en Chile, de 488.511 personas con sordera o dificultad auditiva, solo el 18% accede a la educación, sin contar la deserción escolar.

Barreras en la Educación Superior y Media

Aunque a través de los proyectos de integración en los establecimientos de enseñanza básica se provee atención de especialistas, estos sistemas de apoyo no siempre están disponibles en el sistema educativo para los niveles superiores. Esto puede dificultar el acceso y la permanencia de los estudiantes con discapacidad auditiva en la educación media y superior.

Un problema común es que, al egresar de escuelas para sordos que suelen ser más lentas en el avance de la materia, los alumnos no alcanzan a cubrir todos los contenidos mínimos obligatorios que establece el Ministerio de Educación para cada nivel, lo que los inhabilita para ingresar a cursos más avanzados en colegios tradicionales. La mayoría de las personas con dificultad auditiva no sobrepasan la educación básica, y bajos son los porcentajes de quienes continúan sus estudios en educación media y superior.

La lengua de señas o lengua de signos es una lengua natural de expresión y configuración gesto-espacial y percepción visual que ayuda a las personas sordas a establecer un canal de comunicación con su entorno social. En Chile, solo existe un liceo que abarca desde prekínder hasta cuarto medio para alumnos sordos, el Centro de Estudios y Capacitación para Sordos Valparaíso (CECASOV), que ofrece clases por medio de lengua de señas.

El Rol de la Visión en el Aprendizaje

El problema real radica en que una persona sorda, al perder un sentido, tiende al apoyo de la visión, pero una visión amplia y rápida, sin fijarse en especificaciones o detalles. Es decir, ve desde un total hacia lo específico, generando una observación mucho más lenta. En cambio, una persona oyente ve desde lo específico hacia un total, y la observación es mucho más rápida.

Para potenciar esta habilidad visual, se ha pensado en el apoyo mediante la utilización de un software de juego con imágenes y matching de conceptos. Este tipo de aplicaciones facilitarían el aprendizaje del estudiante y el trabajo de los profesores al momento de llevar a cabo una clase, por el constante desarrollo de esta habilidad.

Aplicaciones Educativas para Niños con Discapacidad Auditiva

La llegada de las TIC al ámbito educativo ha facilitado el proceso enseñanza-aprendizaje y el desarrollo de habilidades en diferentes áreas y colectivos, en especial para el alumnado con discapacidad auditiva. Además, también pueden ser útiles para los docentes al proporcionarles recursos adicionales y estrategias para enseñar.

Aplicaciones para el Desarrollo Visual y Cognitivo

• Juego de imágenes y matching de conceptos: Un software diseñado para niños de básica hasta octavo grado, que adapta los niveles a las distintas capacidades de los alumnos. El juego presenta un matching de conceptos entre la imagen y la palabra, usando fotos significativas que representen acciones. Incluye una "tienda" donde los jugadores pueden personalizar personajes con "monedas" obtenidas en los niveles. Los colores no son "agresivos" y se busca la expresividad en los personajes, algo clave en la comunicación de personas con déficit auditivo.
• Opuestolandia-Grupolandia: Aplicación que busca contribuir a la inclusión social, estimulando el área cognitiva de los niños con discapacidad.
• Toca Kitchen-IceCream: Divertida aplicación de “causa - efecto” para niños pequeños con compromiso cognitivo importante, que estimula la imaginación y creatividad.
• Tangramas: Juego de rompecabezas gratuito que consta de 7 piezas, que requiere ingenio, imaginación y paciencia.

Aplicaciones de Comunicación y Accesibilidad

Estas aplicaciones buscan romper las barreras de comunicación y hacer la tecnología más accesible.

1. AVA: Utiliza la tecnología de reconocimiento de voz para transcribir en tiempo real las conversaciones, facilitando la comunicación. Muestra el texto de las conversaciones directo en la pantalla del dispositivo, permitiendo a los usuarios leer lo que se está diciendo en situaciones sociales, reuniones o clases. Ofrece identificación de altavoces y la posibilidad de agregar notas.
2. Transcripción Instantánea de Google (Google Live Transcribe): Disponible para iOS y Android, utiliza la tecnología de reconocimiento de voz de Google para transcribir conversaciones y otros eventos en tiempo real. Los usuarios pueden también medir y calificar el nivel de ruido de establecimientos.
3. RogerVoice: Proporciona subtítulos en tiempo real durante las llamadas telefónicas.
4. E-Mintza: Sistema personalizable y dinámico de comunicación aumentativa y alternativa dirigido a personas con autismo, sordera, discapacidad intelectual grave, daño cerebral adquirido y personas mayores con enfermedades neurodegenerativas.
5. LetMe Talk: Aplicación gratuita para Android que permite comunicar en todos lados, haciendo frases útiles con imágenes sin necesidad de internet.
6. TalkingTiles: Aplicación asistencial para el aprendizaje, la vida diaria y las habilidades sociales de personas con necesidades especiales, discapacidad o trastorno de salud del comportamiento.
7. Comunicant: Aplicación sencilla y eficaz para personas con dificultad en el habla. Ofrece texto a voz, personalización del tamaño de letra y botón para borrar contenido escrito.
8. Dictant: Útil para cualquier persona con dificultades físicas que no puedan manejar bien el teclado táctil de un celular, convirtiendo la voz en texto.

Aplicaciones para la Vida Cotidiana y Emergencias

• 112 Accesible: Pensada para personas con discapacidad auditiva que tienen dificultades para contactar con el Centro 112 de Emergencias. Ofrece tres categorías principales: bomberos, policía y emergencias médicas. Disponible en Cataluña y Cantabria.
• Visualfy: Sistema de escucha inteligente para el hogar (DSS - Deaf Smart Space) que reconoce los sonidos de cada estancia de la casa, avisando al usuario a través del dispositivo elegido.
• Pedius: Permite realizar llamadas telefónicas utilizando tecnología de reconocimiento y síntesis de voz.
• uSound: (Aplicación de pago) Convierte el celular en un audífono digital personalizado para personas con deficiencias auditivas leve y moderada. Analiza el sonido captado por los micrófonos y lo compensa según un test de audiometría incluido.

Aplicaciones Culturales y de Aprendizaje de Lengua de Signos

• SignARTE: Ofrece información sobre más de cien espacios culturales (cines, teatros, bibliotecas, museos) accesibles para personas sordas en España, promoviendo la inclusión e integración.
• TeCuento: La Fundación CNSE, con el apoyo del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, creó esta app de lectura digital y creación de historias para niños y jóvenes sordos, promoviendo el hábito de lectura y la creación literaria a través de la Lengua de Signos Española.
• Signame: Desarrollada por la Fundación Vodafone, presenta vídeos donde se muestran los signos de la Lengua de Signos Española de forma rápida y sencilla.
• Foresign: Guía para personas sordas inmigrantes, con el objetivo de ofrecer información, orientar y asesorar para facilitar su integración en España. Disponible en varios idiomas y con vídeos en Lengua de Signos Española, Catalana y Sistema de Signos Internacional.

Software de Apoyo y Adaptación para PC

Más allá de las aplicaciones móviles, existen herramientas para PC que facilitan la interacción con el entorno digital:

• Switch con cámara web: Permite configurar un área concreta en la que se detecta movimiento, activando un clic del ratón o la pulsación de una tecla. Los eventos pueden ser activados usando casi cualquier parte del cuerpo u objeto que se mueva delante de la cámara.
• Procesador de textos adaptable: Se puede controlar con las cuatro teclas de cursor y la tecla Enter, o con un sistema de interruptores (cinco en total) en un teclado adaptado, o con los dos botones del ratón o dos interruptores conectados a ellos.
• Barrido del ratón: Programa que permite realizar un barrido del ratón por toda la pantalla o una ventana concreta.
• Sustituto del ratón por movimiento de cabeza: Mueve el puntero a partir del movimiento de la cabeza, funcionando en un computador con una webcam sin elementos adicionales.
• Software de acceso al computador: De simple manejo, con opciones como mostrar cuadro de seguimiento al mouse y hacer clic automático al estar detenido en un determinado lugar.

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