Actividades Inclusivas para Niños con Discapacidad Múltiple

La educación y el desarrollo de niños con necesidades educativas especiales (NEE) presentan desafíos únicos, especialmente para aquellos con discapacidad múltiple. La diversidad de necesidades en un aula o en el hogar requiere que los profesores y cuidadores atiendan no solo las necesidades académicas, sino también las de comunicación, comportamiento y físicas, entre otras.

La Importancia del Juego en el Desarrollo Integral

El juego es una parte fundamental del desarrollo y el bienestar de cualquier persona, independientemente de sus capacidades. Para los niños con discapacidad, el juego tiene un papel aún más crucial, ya que representa una vía de aprendizaje socio-educativo y una herramienta eficaz de estimulación psicomotriz para la mejora de su desarrollo. Numerosos estudios científicos manifiestan que el juego infantil facilita el desarrollo creativo y la personalidad del niño, permitiéndoles aprender mediante la experiencia y la exploración.

El juego no solo es una fuente de entretenimiento, sino que también contribuye al desarrollo físico, cognitivo y emocional. Algunos de sus beneficios clave incluyen:

• Mejora de la coordinación motriz y la movilidad.
• Estimulación de habilidades cognitivas y sensoriales.
• Fomento de la socialización y la comunicación.
• Desarrollo de la creatividad y la resolución de problemas.

Es esencial recordar que todos los niños, con discapacidad o no, necesitan jugar con sus iguales para un correcto desarrollo físico, social y psicológico.

Adaptaciones Generales en el Juego para Niños con Discapacidad Múltiple

Para los niños con discapacidad múltiple, es fundamental crear entornos adaptados que ayuden al niño a desarrollar sus funciones comunicativas y a interactuar con su entorno. Esto implica provocar situaciones en las que el niño deba pedir algo, comentar sobre un objeto o una acción, o expresar una queja. En muchas ocasiones, basta con modificar las reglas, la complejidad o los objetivos de las actividades para hacerlas accesibles. Debemos centrarnos en las capacidades de la persona, no en sus limitaciones, y ofrecer apoyo solo cuando sea imprescindible.

Tipos de Juegos Según el Objetivo

• Juego exploratorio: Consiste en actividades como golpear juegos suspendidos o utilizar guantes con velcro para atrapar objetos.
• Juego independiente: Implica activar juegos con pulsadores para permitir al niño una cierta autonomía, lo que aporta confianza en sí mismo.
• Juego cooperativo: Con este tipo de juegos, varios niños pueden interactuar mediante juguetes de pilas accionados con pulsadores, jugando por turnos de manera ordenada.
• Juego simbólico: Facilita la estructuración de las interrelaciones con otros niños, introduciendo consignas e integrando al alumno en el grupo, a través de juegos de personajes o estructurados con ilustraciones de cuentos o canciones.

Selección de Juguetes Según Necesidades Específicas

La elección de juguetes debe basarse en las necesidades del niño, adaptándolos a sus habilidades individuales.

Necesidades Motrices

Lo más aconsejable son los juguetes que pueden ser controlados por ellos mismos. Los pulsadores son una herramienta clave, ya que permiten al niño comprender la causa-efecto y le posibilitan interactuar con su entorno. Con este tipo de juguetes se pueden trabajar:

• La causa-efecto.
• La atención.
• El seguimiento de estímulos visuales en movimiento.
• La captación de instrucciones.

Ejemplos de materiales y juguetes adaptados:

• Simplyworks control-múltiple: Una caja reducida que permite usar un pulsador inalámbrico Simplywork, con alcance de 10 metros y dos versiones (control lite con 1 modo y control con 4 modos y hasta 6 pulsadores).
• Coche rally-adaptable: Un coche controlado con un solo botón que avanza y gira sobre sí mismo. Requiere un cable SW300 y un pulsador (vendidos por separado).
• Porta cartas encorvado XL o estándar: Estos porta cartas permiten jugar sin problemas, manteniendo las manos libres y viendo todas las cartas de un vistazo.

Necesidades Sensoriales

Este tipo de juguetes se enfoca en desarrollar y estimular los sentidos que el niño con discapacidad múltiple no tiene afectados. Por ejemplo, para un niño con deficiencia visual, se trabaja con juegos táctiles.

Algunos materiales y juguetes de estimulación sensorial:

• Mini proyector: Proyecta luces tricolores en la habitación, formando una mándala gigante que gira, ideal para estimulación visual.
• Bolsas sensoriales texturas lote de 8: Saquitos con texturas variadas que estimulan el tacto (suave, áspero, liso), la vista (colores) y el oído (semillas que contienen).
• Cilindros o botellas sonoras y visuales: Fáciles de hacer, emiten sonidos o permiten apreciar el movimiento de lo que contienen al agitarlos.
• Mesas de luz: Favorecen la atención y concentración en las actividades.
• Cubos sensoriales: Juguetes táctiles decorados con diferentes colores y texturas, pequeños, ligeros y portátiles, fomentan la tolerancia al tacto.
• Bolsa de gel sensorial: Permite explorar con los sentidos a través del tacto, con infinitas posibilidades de diseño.
• Barra de juguete: Fomenta la participación, ya que los niños utilizan un movimiento intencionado para alcanzar o agarrar objetos colgantes.
• Mantas o colchas táctiles para bebés: Maravillosas para fomentar la exploración con una variedad de elementos táctiles.
• Camiseta de tirantes táctil: Una forma divertida de fomentar la exploración táctil, ya que el niño lleva los elementos interesantes en la camiseta.
• Aros de hula sensoriales: Animan a los bebés a tumbarse boca abajo y jugar.
• Cortina sensorial: Un juguete sencillo con color, sonido y textura, fácil de hacer con objetos domésticos.
• Botella sensorial musical con palo de lluvia: Estimula los sistemas sensoriales auditivo y visual, con un sonido relajante.

Necesidades Evolutivas

Teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo o motor del niño, es posible motivarlo con pequeños retos diarios. Es importante elegir juguetes versátiles que permitan varias formas de interacción y a los que se les puedan cambiar las reglas, siempre asegurando que las adaptaciones no generen peligros.

• Encaje ergonómico de formas: Un tablero de encaje de madera maciza con grandes asas antideslizantes para facilitar el agarre y estabilidad.
• Juego de encaje con empuñaduras: Piezas de madera de calidad con 6 figuras geométricas de colores vivos y grandes asas.

Actividades Inclusivas y Terapéuticas

Musicoterapia

La música tiene muchos beneficios en el ser humano y ha demostrado un impacto especialmente positivo en los niños con discapacidad. La musicoterapia potencia el desarrollo sensorial, la creatividad y la motivación, favorece la capacidad de comunicación, la expresión oral y la transmisión de sentimientos, desbloqueando miedos y mitigando la ansiedad. La musicoterapeuta Amanda Brigham comparte vídeos sobre cómo la música afecta el desarrollo sensorial, estimulando habilidades visuales, auditivas, táctiles, vestibulares y sociales sin necesidad de experiencia musical ni instrumentos especiales.

Los juegos de memoria con música estimulan la parte auditiva del niño y en muchas ocasiones los niños memorizan antes una canción que les gusta que un objeto dibujado en una lámina. Los juegos de dedos puestos en música son una forma divertida de que los niños ciegos o con deficiencias visuales desarrollen el lenguaje, aumentando el vocabulario, aprendiendo los sonidos de las palabras y escuchando el ritmo.

Lectura Adaptada

La lectura es una actividad fundamental. Gracias a Internet, existen infinidad de herramientas que facilitan la comprensión y la accesibilidad a la lectura para personas con algún tipo de discapacidad. Por ejemplo:

• Léelo fácil de Plena Inclusión: Ofrece títulos de libros y cuentos en lectura fácil con recursos digitales como animaciones que amenizan la lectura.
• Pictocuentos: Una inmersión en cuentos clásicos narrados mediante pictogramas, música y sonido.

La alfabetización temprana comienza en los tres primeros años de vida. Para niños ciegos o con discapacidad visual, los libros de texturas son una solución sencilla y fácil de hacer. Consisten en libros de cartón con tela, piel, cuero u otros materiales pegados en cada página, introduciendo el concepto de libro y ayudando a aprender las primeras habilidades táctiles, fundamentales para comprender el braille.

Las cajas de cuentos son colecciones de objetos reales que se corresponden con las ilustraciones o los acontecimientos de un cuento. Por ejemplo, se puede adaptar la rima "Cinco calabacitas" a una divertida caja de cuentos.

Manualidades y Arte

Quedarse en casa no tiene por qué significar aburrimiento. Dar rienda suelta a la imaginación y hacer manualidades adaptadas e inclusivas es muy enriquecedor. Se puede utilizar arena, plastilina, pintura de dedos, e incluso barro, fomentando el lado artístico del niño. También se pueden usar artículos del hogar o alimentos como macarrones, algodón o botones.

La pintura de dedos es una forma maravillosa para que los niños exploren y aprendan a través del juego sensorial mientras desarrollan sus habilidades motoras finas. También se pueden hacer regalos hechos a mano utilizando huellas de pies o manos, adaptando los colores para niños con deficiencias visuales.

Teatro Inclusivo

El teatro es una actividad muy estimulante que ha potenciado su versión más inclusiva a través de diferentes obras de teatro accesibles. El espacio Teatroteca ofrece representaciones teatrales adaptadas, con audio descripción y subtítulos.

Cocinar en Familia

Jugar a ser chef es una excelente actividad que puede realizarse en familia y que acostumbra a gustar a los más pequeños. Cocinar con los niños tiene múltiples beneficios para su desarrollo y es una gran fuente de aprendizaje. Es una actividad muy enriquecedora que sirve para estimular las sensaciones de tacto, olfato, gusto, vista, además de fortalecer la motricidad fina del niño. Fomenta la autonomía y los prepara para la vida práctica.

Juegos de Mesa

Los juegos de mesa son un clásico que nunca falla y en el que todos pueden participar. Existen opciones adaptadas como el ajedrez táctil, el dominó con relieve o cartas con texturas, que favorecen el razonamiento lógico, la memoria y la interacción social.

Actividades al Aire Libre

La actividad física es esencial, y existen opciones inclusivas para disfrutar al aire libre, aprovechando el buen tiempo o explorando las estaciones. El simple hecho de estar al aire libre conlleva mucho aprendizaje, ya que cada estación aporta olores, colores, texturas y sonidos diferentes.

• Jardinería: Una forma de explorar la naturaleza, incluir a toda la familia y divertirse. Permite familiarizarse con el mundo natural, desde jardines temáticos hasta macetas y contenedores sensoriales.
• Exploración sensorial de las estaciones: Por ejemplo, en otoño, tocar y sentir la piel estriada de las calabazas, cogerlas para percibir su peso, patear hojas para escuchar su sonido, o tocar piñas.
• Columpios adaptados para sillas de ruedas.
• Circuitos de movilidad con obstáculos ajustables.
• Deportes inclusivos como la boccia o el baloncesto en silla de ruedas.

Juego Acuático

Refrescarse en una piscina en un día caluroso es una delicia. Los conceptos de agua, baño y juego acuático pueden introducirse de forma divertida y accesible para bebés y niños pequeños con discapacidad visual.

Actividades Funcionales y Cognitivas

Juegos Interactivos y Educativos

Existen diversas actividades que se pueden configurar y adaptar según las necesidades del niño:

• Pesca la palabra: Una actividad para trabajar con niños con necesidades especiales, dividida en seis niveles de dificultad, permitiendo ajustar características como el número de ejercicios, el tiempo máximo, temporizador visible, número de intentos y aviso de inactividad.
• Preparar la mochila para el colegio: Esta actividad de la vida diaria consiste en seleccionar los objetos necesarios para el día de clase. Permite elegir el número de ejercicios, el tiempo máximo y un temporizador visible.
• ¿Qué es mejor hacer?: Consiste en analizar una situación y ver cuál sería la forma correcta de comportarse en ella, ayudando a tomar decisiones correctas.
• Clasificación de números (pares o impares): Un generador que permite configurar el funcionamiento (modo de corrección o libre), el tiempo máximo y un temporizador.
• Código oculto: Permite establecer el número de ejercicios, el tiempo máximo, el temporizador visible y un aviso de inactividad.

Desarrollo Cognitivo y Sensorial Específico

Los juguetes que fomentan el movimiento son de gran ayuda para mejorar la coordinación y fortalecer los músculos. Los juguetes sensoriales, como los que emiten sonidos o tienen texturas variadas, estimulan los sentidos y mejoran las habilidades viso-espaciales. Asimismo, los juegos de lógica o clasificación de colores y formas apoyan el desarrollo cognitivo, ayudando a los niños a comprender conceptos básicos y mejorar su memoria.

Algunas actividades adicionales:

• Encontrar parejas o dibujos diferentes: Esta actividad con cartas fomenta la estimulación cognitiva.
• Colorear según el dibujo: Utilizar un modelo al lado de uno sin pintar para que la persona con discapacidad intelectual vaya pintando con los colores, usando plantillas según el nivel de discapacidad.
• La natación: Trabaja la parte física y social, fortalece el cuerpo y la mente, tranquiliza y disminuye el estrés.

Recursos Adicionales y Herramientas DIY

"Todo sobre mí" (All About Me)

Crear una instantánea del niño que se pueda compartir con otros (proveedores, familiares, equipo escolar) en un libro "Todo sobre mí" o un perfil de una página. Piense en ello como una "guía rápida" del niño.

Tableros Ocupados (Busy Boards)

Un tablero ocupado es tan atractivo que mantiene al niño jugando. Se puede crear con objetos cotidianos como interruptores, puertas que se abren y cierran, manivelas, ruedas giratorias, o cualquier cosa que despierte el interés del niño, como papel brillante, lazos, utensilios de cocina, juguetes pequeños, cintas o telas. Fomentan la motricidad fina y la conciencia corporal.

Cajas de Luz

Una caja de luz es un objeto con una superficie lisa que se ilumina desde abajo. Se utiliza para ayudar a los niños con deficiencias visuales a desarrollar la conciencia de la luz, el color y los objetos. También puede ayudar al niño a desarrollar la atención visual, las habilidades de seguimiento y exploración, y la coordinación ojo-mano.

Aplicaciones iOS para Niños Ciegos o con Deficiencias Visuales

Existen muchas aplicaciones preescolares excelentes para niños pequeños y preescolares sin visión. Se recomienda empezar con aplicaciones de tipo Causa y Efecto, donde el alumno toca la pantalla y escucha un sonido. WonderBaby.org, en colaboración con Paths to Literacy, ha creado una lista clasificada por apps ideales para estimular la vista, perfeccionar la motricidad fina, enseñar causa-efecto, comunicación, contar historias y para calmarse y relajarse.

Exploración Táctil y Sensorial

Para fomentar la exploración táctil en niños sensibles a la estimulación, se pueden usar juguetes como los cubos sensoriales o las bolsas de gel. Utilizar la estrategia "mano-bajo-mano" puede ser útil para ayudar al niño a interactuar con el entorno.

tags: #actividades #para #ninos #con #discapacidad #multiple