En el ámbito de la accesibilidad, es común asociarla principalmente con personas con limitaciones visuales o auditivas. Sin embargo, el concepto de lectura fácil, que facilita la comprensión de textos, a menudo queda relegado a un segundo plano. A pesar de ello, es fundamental garantizar que la presencia digital de cualquier proyecto, especialmente aquellos con un enfoque ético y responsable, sea plenamente accesible.
La coherencia exige que, si se pone a las personas y al planeta en el centro, no se puede obviar a un porcentaje significativo de la ciudadanía que enfrenta dificultades para comprender textos. Este grupo, que representa un porcentaje considerable de la sociedad, debe ser tenido en cuenta al redactar materiales para una ONG ambiental o al diseñar campañas de concienciación social sobre consumo responsable. La pregunta clave es: ¿qué sucede cuando el mensaje que se intenta comunicar resulta incomprensible?
La lectura fácil, en su esencia, se refiere a la simplicidad y claridad en la comunicación. Este enfoque abarca un amplio espectro del trabajo editorial, incluyendo la redacción, la maquetación, la ilustración y la publicación.
Principios Fundamentales de la Lectura Fácil
Para lograr textos accesibles y comprensibles, se deben seguir una serie de principios clave:
- Evitar las oraciones compuestas complejas.
- No utilizar palabras excesivamente complejas, poco frecuentes o tecnicismos.
- No dar nada por sentado; explicar conceptos claramente.
Las ilustraciones juegan un papel crucial en la lectura fácil, ya que ayudan a clarificar y contextualizar la información. El uso de imágenes sencillas, pictogramas y gráficos que mantengan una relación directa con el texto es altamente recomendable. En este sentido, el principio de "menos es más" se aplica al 100% en la creación de textos de lectura fácil.
El diseño de los materiales también es fundamental. Debe ser limpio y conciso, con márgenes adecuados, una fuente legible y un número de líneas por página que no resulte abrumador.
La Web como Espacio Accesible
La web, en su concepción fundamental, está diseñada para ser utilizada por todas las personas, independientemente de su hardware, software, idioma, ubicación o capacidad. La accesibilidad web elimina las barreras de comunicación e interacción que muchas personas encuentran en el mundo físico, transformando radicalmente el impacto de la discapacidad.
La Accesibilidad Web implica que sitios web, herramientas y tecnologías se diseñan y desarrollan de manera que las personas con discapacidades puedan utilizarlas. La web es un recurso vital en aspectos como la educación, el trabajo, el gobierno, la salud y el entretenimiento. Es esencial que sea accesible para garantizar igualdad de acceso y oportunidades a personas con diversas habilidades.
La web ofrece una posibilidad sin precedentes de acceso a la información e interacción para muchas personas con discapacidad. Además, existe un sólido argumento comercial a favor de la accesibilidad, ya que un diseño accesible mejora la experiencia y satisfacción de los usuarios, incluyendo a personas mayores y en diversas situaciones de uso y dispositivos.
¿Qué es la accesibilidad web?
Pautas para la Creación de Contenidos Accesibles
La Iniciativa de Accesibilidad Web del W3C (WAI) desarrolla especificaciones técnicas, pautas y recursos para abordar la accesibilidad. Es más eficiente y efectivo incorporar la accesibilidad desde el inicio de los proyectos. Evaluar la accesibilidad durante todo el proceso de desarrollo permite identificar y resolver problemas de manera temprana.A continuación, se presentan diez prácticas sencillas para que los publicadores de contenido mejoren la accesibilidad de sus materiales:1. Uso Correcto de Títulos y Jerarquía
Es crucial utilizar las opciones de marcado de títulos que ofrecen los editores de contenido y procesadores de texto. Nunca se debe simular un título modificando el estilo del texto (tamaño, color, negrita). Los títulos deben seguir una jerarquía lógica, donde el título principal de la página es de nivel 1, las secciones principales de nivel 2, y las subsecciones de nivel 3.
2. Descripciones de Imágenes (Texto Alternativo)
Las imágenes deben contar con un texto alternativo conciso que describa su contenido. Si la descripción excede los 150 caracteres (por ejemplo, en gráficos), se debe identificar la imagen y anunciar la descripción detallada a continuación. Las imágenes puramente decorativas pueden tener una descripción vacía para ser ignoradas por los lectores de pantalla.
3. Enlaces Claros y Descriptivos
El texto de los enlaces debe ser descriptivo y permitir al usuario comprender a dónde le llevará. Evitar textos genéricos como "haz clic aquí", "enlace" o "más información". Los enlaces deben ser únicos y el título del enlace no debe ser idéntico al texto del enlace.
4. Estructura de Listas
Nunca se deben simular listas de elementos. Utilizar las herramientas de creación de listas que ofrecen los editores de texto para asegurar que los lectores de pantalla puedan interpretarlas correctamente.
5. Diseño y Uso de Tablas
Las tablas deben emplearse únicamente cuando los datos sean intrínsecamente tabulares. Deben ser lo más sencillas posible, indicando claramente las filas y/o columnas de encabezado. Se debe proporcionar una breve descripción que identifique la tabla y ayude a comprender su estructura.
6. Medición de la Comprensión de Textos
Estudios como el de la OCDE en 2013 señalan que un adulto medio puede realizar con soltura tareas lectoras de nivel 2. La lectura fácil busca elevar este nivel de comprensión.
7. Uso de Herramientas Adecuadas
Crear contenidos con las herramientas apropiadas asegura que los productos de apoyo puedan reconocerlos y anunciarlos correctamente.
8. Evitar Copiar y Pegar Directamente de Word
Las consecuencias de pegar contenido directamente desde Word a un editor de contenidos pueden variar, pero a menudo generan problemas de accesibilidad.
9. Formato de Texto: Negrita, Mayúsculas e Itálica
Utilizar la negrita para resaltar palabras clave, no párrafos enteros. Evitar escribir en mayúsculas o en itálica para resaltar texto, ya que esto dificulta la lectura.
10. Gestión de Retornos de Carro
Cada retorno de carro extra crea un párrafo vacío, rompiendo la consistencia del diseño y siendo anunciado a los usuarios de lectores de pantalla.
Accesibilidad en Documentos de Ofimática
Seguir estas buenas prácticas en documentos de ofimática (como Word) contribuye a la creación de documentos accesibles. Es importante considerar el formato del documento, párrafo y letra, el uso de estilos, la identificación de imágenes, la incorporación de metadatos, la identificación del idioma y la comprobación final de la accesibilidad.
Identificación del Idioma
Indicar el idioma principal del documento es fundamental para que el software de lectura de pantalla pueda seleccionar la voz adecuada.
Uso de Estilos
Crear y aplicar estilos para encabezados, listas y otros elementos estructurales permite una navegación fácil para los usuarios de lectores de pantalla.
Alternativas para Imágenes y Códigos de Color
Todas las imágenes deben ir acompañadas de una descripción. Los códigos de color no deben ser la única forma de comunicar información; se deben ofrecer alternativas textuales.
Accesibilidad de Formularios y Multimedia
Los formularios deben ser accesibles, permitiendo la entrada de datos de forma clara. El contenido multimedia (audio y video) debe incluir transcripciones y subtítulos.
Documentos PDF y Hojas de Cálculo
Los documentos PDF deben ser etiquetados correctamente para su estructura y metadatos. Las hojas de cálculo deben ser sencillas, y la información adicional sobre celdas debe proporcionarse mediante comentarios.
Formatos de Libros Accesibles
Existen formatos estandarizados como DAISY (Digital Accessible Information System) que ofrecen libros accesibles, a menudo combinando audio con texto. La producción de estos formatos, así como el macrotipo (texto de gran tamaño) y el braille, son alternativas importantes para personas con discapacidades visuales.
Es fundamental que los formatos alternativos tengan una calidad equivalente a la versión estándar y estén disponibles al mismo tiempo y precio. La comunicación de la disponibilidad de estos formatos a los clientes es también un paso clave.
tags: #accesibilidad #texto #informativo