Los programas sociales desempeñan un papel crucial en la mitigación de la pobreza y la exclusión social, especialmente entre la población infantil. En Chile, iniciativas como el Programa Abriendo Caminos y los Proyectos Asociativos Regionales (PAR) Explora del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (MinCiencia) son ejemplos claros de este compromiso. Ambos programas, aunque con enfoques distintos, buscan generar un impacto positivo en la vida de niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad.
Programa Abriendo Caminos: Intervención Psicosocial y Desarrollo Local
El Programa Abriendo Caminos es una política pública enmarcada en el Sistema Intersectorial de Promoción y Protección Social del Ministerio de Desarrollo Social. Desde 2011, en la provincia de Llanquihue, su ejecución ha estado a cargo de la Escuela de Psicología de la Universidad Austral de Chile, sede Puerto Montt.
Compromiso y Generación de Conocimiento
El equipo de Abriendo Caminos se ha desarrollado como una unidad que genera conocimientos desde su quehacer y dialoga con la institucionalidad para contribuir al desarrollo local y al bienestar de las familias usuarias. Este programa se enmarca en el sello de vinculación con el medio de la Universidad Austral de Chile y el compromiso desde el rol ético y político de los interventores.
Proyectos Anexos y Visibilización de Realidades
A lo largo de los años, el programa ha impulsado diversas iniciativas complementarias:
- 2015: "Formación de monitoras y de una red de apoyo psicosocial para la prevención de violencia intrafamiliar. Dirigido a mujeres, en situación de vulnerabilidad de la Provincia de Llanquihue". Este proyecto, financiado por el concurso Ventanilla Abierta de Proyectos de Extensión y Vinculación de la Universidad Austral, se centró en la prevención de la violencia intrafamiliar.
- 2016: "Articulación de experiencias de exclusión y marginación social como motor para la reflexión ciudadana e institucional, en torno a las prácticas de vulneración de derechos en las personas". Con fondos del concurso anual de Proyectos de Extensión y Vinculación UACh, este proyecto tuvo como objetivo visibilizar experiencias de discriminación social y vulneración de derechos en personas en condición de exclusión vinculadas con el Programa Abriendo Caminos. Se realizaron conversatorios y se produjo un documental con testimonios de los protagonistas sobre situaciones de estigma y vulneración de derechos.
- 2017: Investigación "Respeto, colaboración y promoción de ciudadanía como prácticas de acompañamiento para la transformación social: experiencia del equipo del Programa Abriendo Caminos de la Universidad Austral". Financiado por el concurso Chile de todas y todos - análisis de experiencia, del Ministerio de Desarrollo Social, esta investigación tuvo como objetivo analizar y difundir experiencias de acompañamiento psicosocial del Programa Abriendo Caminos entre los años 2015-2016. Se articuló en torno al trabajo comunitario, con grupos familiares y de equipo, como promoción de nuevas formas de participación ciudadana, inclusión social y superación de la pobreza.
- 2018: "Propuesta para Mesa de Trabajo de Acuerdo Nacional por la Infancia". El programa participó en el llamado de la Seremi de Desarrollo Social de la Región de los Lagos para contribuir con ideas al desarrollo de políticas públicas vinculadas a la infancia.
Programa Explora: Fomento de Competencias CTCI en la Infancia
El Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (MinCiencia) lanzó los resultados de la convocatoria del concurso Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora 2025-2026. Este programa busca fortalecer las capacidades de ciencia, tecnología, conocimiento e innovación (CTCI) en los territorios, con un enfoque especial en la infancia.
Inversión y Cobertura Nacional
En total, se destinarán 290 millones de pesos anuales a cada PAR Explora. Durante el período 2023-2024, los 18 PAR tuvieron una cobertura de 2.845 establecimientos en todas las regiones del país, abarcando sectores urbanos y rurales. Estos proyectos serán ejecutados por 12 universidades y un centro de estudios.
Objetivos y Enfoque Regional
El subsecretario de MinCiencia, Cristian Cuevas, destacó el compromiso del ministerio en generar pensamiento crítico en niñas, niños y adolescentes. Que cada región cuente con un PAR Explora permite que los niños y niñas del país comprendan sus territorios a través de la exploración, entiendan sus problemáticas y se atrevan a plantear diversas soluciones. Las y los estudiantes que participan en estos proyectos realizan investigación escolar guiados por sus profesores del colegio y acompañados por un investigador o investigadora de la universidad ejecutora.
Ejemplos de enfoque regional incluyen:
- Explora La Araucanía: Este proyecto se enfocará en establecimientos educacionales con financiamiento público y altos índices de vulnerabilidad, buscando instalar prácticas educativas que promuevan el desarrollo de competencias científicas y tecnológicas de manera sostenible y escalable.
- PAR Explora Magallanes: Trabajará con más de 150 establecimientos, con un enfoque especial en las escuelas rurales, las más afectadas por dificultades de acceso, conectividad y recursos.
- Región de Arica y Parinacota y Región de Tarapacá: La Universidad de Tarapacá será la institución ejecutora.
- PAR Explora Araucanía: Dirigido por la Pontificia Universidad Católica de Chile.
- PAR Explora Los Ríos, Los Lagos y Aysén: A cargo de la Universidad Austral de Chile.
Estructura de Gobernanza y Articulación
Para esta convocatoria, se creó una "Mesa Asesora del programa Explora", cuyo objetivo es entregar conocimiento y experiencia para fortalecer las actividades y acciones del PAR, vinculando el territorio con las competencias de ciencia, tecnología, conocimiento e innovación. Además, funcionará una "Mesa de Coordinación Macrozonal", conformada por Seremis, directores PAR, el jefe o jefa de la División Ciencia y Sociedad del MinCiencia, y el o la encargada del Departamento de Comunidades Educativas.
Integración con el Sistema Educativo
Los PAR Explora contarán con una carta de navegación para la incorporación de acciones concretas vinculadas con otros instrumentos del Ministerio de Educación, como el Proyecto Educativo Institucional (PEI) o el Plan de Mejoramiento Educativo (PME). El Programa Explora promueve la apropiación del conocimiento en la comunidad educativa, fomentando el desarrollo de competencias y trayectoria en ciencias, tecnología, conocimiento e innovación (CTCI) desde edades tempranas.
Principios Fundamentales de Explora
El programa promueve activamente el respeto y la protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes, creando ambientes seguros, inclusivos y equitativos. Su trabajo se sustenta en principios de equidad de género, interculturalidad y descentralización, garantizando que todas las voces y territorios contribuyan al conocimiento.
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Propuestas para Enfrentar la Pobreza Infantil en Chile
Un documento, que forma parte de las Propuestas Presidenciales UC 2025 (iniciativa organizada por el Centro de Políticas Públicas UC), expone una serie de estrategias y medidas para enfrentar los principales desafíos en el ámbito de la pobreza infantil en Chile para el ciclo presidencial 2026-2030.
Estrategias Clave
Entre las principales propuestas se destacan:
- La creación de un sistema de transferencias monetarias que asegure ingresos mínimos para hogares con niños.
- El fortalecimiento de la protección social mediante políticas universales y focalizadas.
- La implementación de métricas que visibilicen de manera adecuada las múltiples dimensiones de la pobreza que afectan a la infancia.
Este documento es fruto del trabajo de expertos y expertas convocados por el Centro de Políticas Públicas UC, Fundación Colunga y Unicef, en colaboración con destacados académicos y especialistas.
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