El Liceo de Melinka, el único establecimiento educativo de la comuna de Guaitecas en la Región de Aysén, Chile, ha enfrentado diversas problemáticas a lo largo de su historia, que van desde desafíos sanitarios hasta la necesidad de modernización de su infraestructura y equipamiento. Estas situaciones han generado preocupación en la comunidad, afectando directamente la continuidad educativa de sus estudiantes, desde prekínder hasta cuarto medio.
Cierre por Problemas Sanitarios y Desbordamiento de Aguas Servidas
Contexto y Reincidencia del Problema
Recientemente, el Liceo de Melinka se vio obligado a cerrar sus puertas, dejando sin clases a cientos de estudiantes, debido a un rebalse de aguas servidas que pasan por debajo del establecimiento. Esta situación no es un incidente aislado, ya que, según los padres y apoderados, y como afirmó la diputada RN por Aysén, Marcia Raphael, un episodio similar ocurrió el año anterior, el 6 de diciembre.
La diputada Raphael explicó que la situación es grave: “las aguas servidas se rebalsan en los baños que están al lado de la cocina. Por lo tanto, significa un tremendo problema de salud para los niños y jóvenes que estudian en el liceo”. Añadió que “creemos sin duda que es de una gravedad absoluta tener que cerrar el colegio donde los niños se quedan sin clase, pierden días de clase, no sabemos cuándo se va a abrir nuevamente”.
Demandas de la Comunidad y Gestiones Políticas
Ante la reincidencia de estos problemas, padres y apoderados de los alumnos salieron a las calles de la localidad a protestar, demandando la edificación de un nuevo recinto estudiantil. La Seremi de Salud de la región de Aysén ha cerrado el liceo, señalando el riesgo para los alumnos y responsabilizando al Servicio Local de Educación Pública de Aysén.
La diputada Marcia Raphael comunicó personalmente la situación al ministro de Educación, Nicolás Cataldo, solicitando una solución a la brevedad. “La única forma de solucionar esto, porque las aguas servidas por lo visto pasan por debajo del colegio y además hay una vertiente que complica esta situación, es darle celeridad al proyecto de nueva infraestructura del liceo de Melinka”, indicó Raphael.
Se ha señalado que el proyecto para un nuevo liceo ha sido diseñado en dos ocasiones, pero no ha avanzado debido a que se han excedido los plazos para su ejecución. El director del establecimiento, Iván Nancul, enfatizó que “no están las condiciones y esperamos que esta medida de cierre nos garantice que se busquen soluciones reales, que no sean superficiales, porque en marzo el problema puede subsistir”.
Los profesores exigen medidas concretas como la revisión periódica de fosas sépticas, la instalación de una bomba trituradora y protocolos de sanitización, dado que la presidenta del Centro de Padres, Leticia Marío, afirmó que “sabemos que es inhumano trabajar de esa manera y vemos como los derechos de los estudiantes son vulnerados día tras día”.
Problemas en la Educación Rural
El Liceo como Centro de Votación
Además de ser un centro educativo, el recinto es un centro de votación para las primarias, lo que agrega urgencia a la necesidad de restablecer las condiciones sanitarias o buscar un establecimiento alternativo para la realización de los comicios.
Historia y Desarrollo del Liceo Melinka
Fundación y Evolución
El Liceo de Melinka tiene una trayectoria de cinco años como establecimiento educativo de enseñanza media, funcionando simultáneamente con la modalidad de educación media nocturna. Como institución, opera hace más de 70 años, con fecha de fundación en el año 1944. Documentación de 1946 registra alumnos de Primer a Tercer año de Educación Primaria, sumando 115, en la Escuela Mixta Unidocente dirigida por la Sra. Matilde Macías Macías.
Geográficamente, hasta 1982, Melinka era una caleta de pescadores, transformándose ese mismo año en la comuna de Guaitecas, a la cual el Liceo de Melinka pertenece actualmente.
Modernización y Ampliación de la Jornada Escolar
- En 2003, se formuló el proyecto de Jornada Escolar Completa Diurna (JECD), incorporando alumnos de 1° a 8° año básico y construyendo dependencias adecuadas.
- En 2008, se incorporaron los niveles de transición a la JECD.
Logros Académicos y Orientación Vocacional
El cuerpo docente destaca los puntajes de ponderación de los estudiantes egresados de 4º medio en 2018, donde el 100% de ellos accedió a distintas universidades del país. Este éxito se atribuye a la constante preparación impartida a los alumnos y a los esfuerzos continuos de los jóvenes.
“Estos grandes resultados los atribuimos al trabajo de orientación vocacional que realizamos a través de las clases de orientación y las intervenciones que realiza el Programa PACE durante el año”, señalaron los docentes. El programa PACE (Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior) es una iniciativa conjunta del Ministerio de Educación y diversas Instituciones de Educación Superior para aumentar la equidad, diversidad y calidad en la educación superior.
Iniciativas y Proyectos Educativos y Comunitarios
Feria Científica Anual
El liceo ha impulsado la feria científica, que en su tercera versión y tercer año consecutivo, permite a los alumnos mostrar su creatividad. La docente destacó el crecimiento de la participación, pasando de 50 estudiantes el año pasado a 84 este año, y expandiéndose de solo el segundo ciclo y enseñanza media a incluir más niveles.
Taller "Lighthouse of Melinka" y Turismo Sostenible
El proyecto “Lighthouse of Melinka”, desprendido de la clase diferencial de inglés, busca que los alumnos del liceo se conviertan en guías turísticos de su propia comuna. Los estudiantes trazará y plasmará, en un mapa entregado por la federación, las rutas turísticas y los avistamientos reportados.
Marcos Silva, presidente de la Federación y concejal, resaltó el sentido inclusivo del proyecto, que involucra a estudiantes y otros miembros de la comunidad. El alcalde Cristian Alvarado destacó la proyección turística como una arista importante para el comercio y el fomento productivo, estimando que “en 10 años más el 50% de las actividades económicas de la isla va a ser el turismo”.
Participación en Debates y Proyectos Audiovisuales
Desde marzo de este año, profesores guías han seleccionado a alumnos con capacidades intelectuales en debate e intereses sociopolíticos. Estos estudiantes prepararon un contenido audiovisual para la exposición de sus ideas en el debate escolar organizado por la Biblioteca del Congreso Nacional en Valparaíso.
“Fue un tremendo mérito de los estudiantes”, finalizó Márquez, orgullosa de las capacidades intelectuales de los jóvenes de Guaitecas.
Adquisición de Equipamiento Tecnológico
El Liceo Melinka adquirió 35 computadores a través del Departamento Administrativo de Educación Municipal (Daem). Esta inversión, sumada a la próxima adquisición de un minibús, busca modernizar el liceo, que data de principios de los 80.
Las gestiones benefician directamente a todos los alumnos, desde prebásica hasta cuarto medio, con el fin de mejorar la conectividad a internet debido a la gran demanda de uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el establecimiento, buscando implementar y mejorar los resultados de aprendizaje.
Programas de Medio Ambiente y Compromiso Comunal
Certificación Ambiental Municipal y Escolar
El Ministerio de Medio Ambiente supervisa varios programas en Melinka, incluyendo la Certificación Ambiental Municipal, a la cual la Municipalidad de Guaitecas está optando en su nivel intermedio.
Además, se realiza la difusión del Fondo de Protección Ambiental 2019. Varios establecimientos educacionales de la comuna están acreditando la incorporación de la dimensión ambiental a nivel curricular. Destacan el Jardín Lobito Marino, con certificación ambiental en su nivel máximo, el Liceo Melinka (incorporado el año pasado) y la Escuela de Repollal (optando este año).
La Seremi del Medio Ambiente, en comunidades aisladas como Melinka, observa un alto nivel de organización en la resolución de problemas ambientales, siendo la gestión de residuos una de las principales problemáticas a abordar a través de pequeños proyectos de concientización y reutilización.
Proyectos de Conservación de Infraestructura
Un proyecto de conservación comenzará a ejecutarse para beneficio del comité de agua potable y la comunidad de Melinka. Consiste en la reposición y cambio de cerca de 60 medidores con arranque incluidos y el abastecimiento de estanques de hipoclorito de calcio.
Se busca mejorar la coloración del agua, que, aunque potable según estudios, presenta problemas en este aspecto. También se trabajará en un cronograma para abordar el 40% de morosidad en el pago del consumo de agua potable y normalizar los medidores con un cobro diferenciado para fomentar la conciencia sobre el cuidado de los recursos hídricos.
tags: #porcentaje #de #vulnerabilidad #liceo #melinka