Introducción a la Discapacidad Visual
La discapacidad visual se refiere a una limitación total o parcial en la percepción de la luz que impide distinguir objetos. Las personas con deficiencia visual logran distinguir algunos objetos o letras, aunque con esfuerzo. Tanto los ciegos como las personas con deficiencia visual necesitan adquirir un conjunto de técnicas para superar los inconvenientes de la falta de visión, que tienen que ver con movilidad, comunicación, desarrollo académico y deportivo, entre otros.
La discapacidad sensorial, que incluye la visual, puede ser adquirida o heredada. Genera limitaciones para desarrollar actividades y participar socialmente, siendo un fenómeno complejo donde las características sociales y humanas juegan un papel importante. En Latinoamérica y el Caribe, el 14.7% de la población presenta discapacidad, con tasas específicas del 5.1% en México y 23.9% en Brasil. En Ecuador, el 11.6% de las personas registradas tiene discapacidad visual.
Desafíos y Contextos de la Discapacidad Visual
Inserción Laboral y Formación
Conseguir un empleo estable es uno de los mejores medios para lograr la inclusión social de las personas con discapacidad, ya que implica un proceso de formación y favorece el ocio y el tiempo libre al proporcionar recursos económicos. La investigación social pura permite obtener conocimientos de una realidad social y en las ciencias. Se ha investigado sobre las condiciones sociales y laborales de colectivos específicos dentro del ámbito de la discapacidad, valorando las posibilidades de acceso al mercado laboral para conseguir la inclusión social.
Seguridad Vial
La seguridad vial es un aspecto crucial para las personas con discapacidad visual. A través de trabajos de extensión universitaria, se busca concientizar e informar sobre cómo viven la calle en entornos urbanos. Las historias de vida de personas con discapacidad visual buscan motivar a comprender su perspectiva y ponerse en su lugar. La inclusión real de las personas con discapacidad solo es posible cuando se comprende que los cambios culturales se construyen día a día, con decisiones y comportamientos conscientes.
Maltrato y Entorno Educativo
Se ha investigado sobre maltrato y discapacidad visual, uniendo conocimientos teóricos y experiencia profesional. Esta investigación se ha realizado con una parte significativa de la población de alumnos con discapacidad visual escolarizados en centros ordinarios de educación, incluyendo a familias y profesores. El objetivo es ajustar programas de apoyo y planificar intervenciones que mejoren la convivencia en las aulas y la integración de los alumnos con discapacidad visual.
Síndrome Visual Informático y Cuidados Sanitarios
El Síndrome Visual Informático (SVI) es un problema de salud derivado del mal uso de equipos tecnológicos, cuya incidencia ha aumentado con el uso de dispositivos digitales. Se analiza la literatura existente sobre SVI y sus afectaciones. Las personas que pasan muchas horas frente al ordenador generalmente presentan síntomas astenópicos y patologías oculares.
La pandemia de la COVID-19 ha representado una crisis mundial con profundos impactos. Las personas con discapacidad visual, junto con sus familias, representan un grupo de alto riesgo. Se han determinado cuidados específicos para mitigar el riesgo de contraer la COVID-19, ya que el coronavirus se propaga fácilmente y el impacto de la enfermedad es superior en personas con discapacidad visual, dado que su forma fundamental de comunicarse y orientarse con el medio es a través del tacto, precisando la manipulación de objetos y superficies.
Avances Tecnológicos y Ayudas para la Discapacidad Visual
Sistemas de Visión Inteligente y Guía
Se han desarrollado dispositivos físicos basados en sistemas de visión inteligente capaces de funcionar como auto-guía para personas con discapacidad, permitiendo realizar recorridos en recintos culturales. Estos sistemas han demostrado ser robustos y de fácil adaptabilidad.
Se presentan sistemas guía para personas con deficiencia visual basados en la construcción de un dispositivo electrónico de sensado, una aplicación móvil cliente y la comunicación entre las partes. Estos sistemas ayudan a las personas con esta patología a desenvolverse independientemente en su entorno, detectando la presencia de objetos que obstaculizan el desplazamiento. El sistema incluye dispositivos con sensores ultrasónicos de distancia y aplicaciones móviles desarrolladas para smartphones.
Accesibilidad Web y Tecnologías de la Información
La accesibilidad y usabilidad en internet son de gran importancia. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han transformado en el mayor canal de comunicación a nivel mundial, permitiendo el acceso a la información y al conocimiento. Las personas con discapacidad visual constituyen un gran grupo de usuarios, y es fundamental considerar su acceso a la interfaz habitual al diseñar productos tecnológicos. Existen pautas existentes dirigidas a usuarios con discapacidad visual, como las WCAG 2.0 del W3C.
Ayudas Visuales y Representación Táctil
Se entiende por personas con baja visión aquellas que, a pesar de los esfuerzos médicos y quirúrgicos, quedan en situación de discapacitados visuales. Se considera que un sujeto posee baja visión cuando su agudeza visual está por debajo de 3/10 o tiene un campo visual menor de 20º. La baja visión puede ser abordada con gafas y otras ayudas visuales.
El uso de herramientas tecnológicas como apoyo para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad ha sido ampliamente abordado. Sin embargo, muchas soluciones carecen de la participación de los usuarios finales. Las personas con discapacidad visual no tienen acceso a la información representada gráficamente, como las imágenes. Se ha enfocado en la representación táctil de conceptos matemáticos, presentando prototipos que cumplen con las condiciones de usabilidad para la comunidad con discapacidad visual.
Aspectos Fundamentales de la Visión
Percepción Visual
El cerebro ha desarrollado habilidades específicas para conocer el mundo visual, permitiendo al ser humano el dominio de su entorno físico. Al enfrentarse al dibujo, los estudiantes de arte inicialmente se basan en dibujar líneas de contornos. Es necesario explicarles que estas líneas no existen en la realidad, sino que son creadas para la representación.
Anomalías de la Visión Cromática
Se han estudiado algunas anomalías de la visión cromática comunes en el ser humano, como parte de ensayos escolares sobre el tema.
Agnosias Visuales
Las lesiones cerebrales pueden alterar la capacidad de reconocer objetos visualmente, una condición conocida como agnosia visual. Sin embargo, la agnosia visual no es el único trastorno del reconocimiento y procesamiento visual. En un estudio neuropsicológico de las capacidades visuales, es preciso conocer otros términos como ceguera cortical, doble hemianopsia, ceguera histérica o ceguera simulada.
