El ingreso de personas con discapacidad (PeSD) a la Educación Superior (ES) ha aumentado globalmente y también en Chile. Esta tendencia ha impulsado a diversos países a avanzar en normativas que no solo facilitan el ingreso, sino también la permanencia y titulación de estudiantes con discapacidad.

Inclusión en la Educación Superior
En Chile, la Ley N.º 20.422, que establece normas sobre Igualdad de Oportunidades e Inclusión Social de las Personas con Discapacidad, plantea que “las instituciones de educación superior deberán contar con mecanismos que faciliten el acceso de las personas con discapacidad, así como adaptar los materiales de estudio y medios de enseñanza para que dichas personas puedan cursar las diferentes carreras”.
Es importante destacar que estas vías de admisión son administradas directamente por cada universidad. Por lo tanto, los plazos para postular, la documentación requerida y el proceso de selección varían entre cada institución.
Acceso para Personas con Discapacidad en la Universidad de Santiago de Chile (USACH)
La inclusión es parte del sello de la Universidad de Santiago de Chile. Si tienes algún tipo de discapacidad, ya egresaste de educación media y te interesa continuar tus estudios profesionales o técnico-profesionales en la USACH, puedes postular por esta vía de acceso directo. Es importante saber que solo se puede postular por esta vía de ingreso durante el primer semestre de cada año y las vacantes se informarán anualmente.
Requisitos Generales de Postulación
Para postular a los cupos para personas con discapacidad en la USACH, se deben cumplir los siguientes requisitos:
- Obtener un puntaje promedio PAES vigente (para Admisión 2026), entre Competencia Lectora y Competencia Matemática 1 igual o superior a 485 puntos.
- Certificar su condición de discapacidad, mediante el "Certificado Acreditativo vigente de Discapacidad" emitido por el Servicio de Registro Civil e Identificación o Certificado de la Comisión de Medicina Preventiva e Invalidez (COMPIN). En caso de no contar con ellos, se debe adjuntar un informe del médico especialista (con registro vigente en la Superintendencia de Salud).
- Presentar la Cédula de identidad (por ambos lados) o pasaporte del postulante, en formato de imagen o PDF (obligatorio).
- Adjuntar el Certificado de Licencia de Enseñanza Media o certificado de alumno regular de 4° medio vigente.
- Contar con el Certificado de Inscripción o de PAES rendida y vigente para el proceso 2026.
Proceso de Evaluación de Habilidades
Los postulantes deben aprobar el proceso de evaluación de habilidades implementado por la Universidad de Santiago de Chile para este cupo especial. Dependiendo de la carrera a la que se postula, se aplican las evaluaciones, las cuales son de carácter obligatorio para el proceso de postulación.
- Cuestionario de Motivación: Debe ser rendido por todas las personas que postulen y cumplan los requisitos de esta vía, independientemente de la carrera a la que se encuentren postulando.
- Evaluaciones complementarias: Dependiendo de la o las carreras a las que se postule, existe la posibilidad de tener que rendir evaluaciones específicas.
Proceso de Preselección y Selección
La preselección de los y las postulantes a este cupo se realizará por estricto orden de puntaje, el cual es calculado a partir del promedio de la ponderación obtenida tanto en las evaluaciones académicas como de las entrevistas de habilidades personales. Estas entrevistas son efectuadas por representantes de cada carrera y por el Departamento de Inclusión y Derecho a la Diferencia, de la Vicerrectoría de Calidad de Vida, Género, Equidad y Diversidad, para este cupo de acceso directo equidad. La selección definitiva estará a cargo del Departamento de Admisión, de la Vicerrectoría Académica, una vez que se haya verificado el cumplimiento de todos los requisitos de quienes resultaron preseleccionadas y preseleccionados.
IMPORTANTE: Es responsabilidad del o la postulante presentar toda la documentación requerida. Si no se adjuntan todos los documentos solicitados en el formulario, la postulación quedará fuera del proceso por falta de antecedentes.
Asimismo, el postulante deberá decidir, al momento de inscribir la PAES, si acepta o no que sus puntajes sean transferidos a la Universidad. En caso de no otorgar su consentimiento, la Universidad no recibirá dichos puntajes y, por lo tanto, su postulación quedará inválida y no podrá ser considerada en el proceso de selección. Si inicialmente respondió que no deseaba transferir sus datos y desea modificar esta decisión, podrá hacerlo hasta el 21 de noviembre en la plataforma del DEMRE.
Aspectos Financieros del Cupo
Es fundamental saber que este cupo no contempla el financiamiento del arancel de la carrera ni de la matrícula para estudiantes que ingresen por esta vía de admisión directa.
Consideraciones Específicas por Carrera
Algunas carreras pueden tener requisitos o características adicionales:
- Carreras de Pedagogía: Conforme con la Ley 20.903 que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente, las universidades solo podrán admitir y matricular en carreras de Pedagogía a las personas que cumplan con los criterios definidos por la ley, además de los requisitos particulares que establezca cada universidad. Los matriculados en estos programas deberán rendir de manera obligatoria la Evaluación Diagnóstica Institucional (EDI), según lo establecido en la Ley 20.903.
- Carreras Artísticas (Ej. Artes Visuales, Composición): Estas carreras exigen rendir y aprobar una prueba especial destinada a medir aptitudes artísticas específicas. Esta prueba tendrá una ponderación dentro del puntaje utilizado para la selección. Sin embargo, los y las postulantes deberán cumplir con un mínimo de 600 puntos ponderados, considerando los factores de selección definidos en la Oferta de carreras. En algunos casos, como ciertas licenciaturas en arte, la prueba especial puede tener una ponderación de 50% respecto al puntaje final, y el otro 50% corresponderá al puntaje de los factores de selección.
- Química y Farmacia: Los estudios de esta carrera, así como el ejercicio futuro de la profesión, son incompatibles con el uso indebido de drogas o estupefacientes prohibidos.
- Derecho: Esta carrera entrega el grado académico de Licenciada/o en Ciencias Jurídicas y Sociales.
- Tecnología Médica: En el segundo semestre, las y los estudiantes deben optar por una de las siguientes menciones: Bioanálisis Clínico Molecular, Hematología y Medicina Transfusional; Imagenología, Radioterapia y Física Médica; Morfofisiopatología y Citodiagnóstico; Otorrinolaringología; u Oftalmología y Optometría. Los cupos para estas menciones se otorgan anualmente según la disponibilidad de recursos académicos.
- Licenciatura en Ling. Aplic. a la Trad. (Inglés - Japonés e Inglés Portug.): Los estudios de este programa comprenden disciplinas básicas comunes a las diferentes áreas del conocimiento y específicas de las carreras que ofrece la Universidad.
Vacantes Disponibles por Carrera (USACH)
A continuación, se presenta la tabla de vacantes para el cupo de personas con discapacidad en la Universidad de Santiago de Chile:
| CARRERA | VACANTES |
|---|---|
| ADMINISTRACIÓN PÚBLICA | 2 |
| ANALISTA EN COMPUTACIÓN CIENTÍFICA / LIC. EN CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN | 1 |
| ARQUITECTURA | 1 |
| ASTROFÍSICA CON MENCIÓN EN CIENCIA DE DATOS | 1 |
| BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES | 1 |
| BIOQUÍMICA | 1 |
| CONTADOR PÚBLICO Y AUDITOR (DIURNO) | 2 |
| CONTADOR PÚBLICO Y AUDITOR (VESPERTINO) | 2 |
| DERECHO | 1 |
| DISEÑO EN COMUNICACIÓN VISUAL | 1 |
| DISEÑO INDUSTRIAL | 1 |
| ENFERMERÍA | 1 |
| INGENIERÍA CIVIL BIOMÉDICA | 1 |
| INGENIERÍA CIVIL EN AMBIENTE | 1 |
| INGENIERÍA CIVIL EN BIOTECNOLOGÍA | 1 |
| INGENIERÍA CIVIL EN ELECTRICIDAD | 1 |
| INGENIERÍA CIVIL EN GEOMENSURA Y GEOMÁTICA | 1 |
| INGENIERÍA CIVIL EN INDUSTRIA | 1 |
| INGENIERÍA CIVIL EN INFORMÁTICA | 1 |
| INGENIERÍA CIVIL EN MECÁNICA | 1 |
| INGENIERÍA CIVIL EN METALURGIA | 1 |
| INGENIERÍA CIVIL EN MINAS | 1 |
| INGENIERÍA CIVIL EN OBRAS CIVILES | 1 |
| INGENIERÍA CIVIL EN QUÍMICA | 1 |
| INGENIERÍA CIVIL EN TELEMÁTICA | 1 |
| INGENIERÍA CIVIL EN TERRITORIO Y MEDIO AMBIENTE | 1 |
| INGENIERÍA CIVIL MECATRÓNICA | 1 |
| INGENIERÍA COMERCIAL | 2 |
| INGENIERÍA DE ALIMENTOS | 1 |
| INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN CLIMATIZACIÓN | 1 |
| INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA | 1 |
| INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN ELECTRICIDAD | 1 |
| INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN INDUSTRIA | 1 |
| INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN MECÁNICA | 1 |
| INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN METALURGIA | 1 |
| INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN MINAS | 1 |
| INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN QUÍMICA | 1 |
| INGENIERÍA EN AGRONEGOCIOS | 1 |
| INGENIERÍA ESTADÍSTICA | 1 |
| INGENIERÍA FÍSICA | 1 |
| INGENIERÍA MATEMÁTICA | 1 |
| KINESIOLOGÍA | 1 |
| LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA / ENTRENADOR DEPORTIVO | 1 |
| LICENCIATURA EN CS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA / TERAPEUTA EN ACT FÍSICA Y SALUD | 1 |
| LICENCIATURA EN ESTUDIOS INTERNACIONALES | 1 |
| LICENCIATURA EN HISTORIA | 1 |
| LICENCIATURA EN LING. APLIC. A LA TRAD. INGLÉS - JAPONÉS E INGLÉS PORTUG. | 1 |
| OBSTETRICIA Y PUERICULTURA | 1 |
| PEDAGOGÍA EN CASTELLANO | 1 |
| PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA | 1 |
| PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA | 1 |
| PEDAGOGÍA EN FILOSOFÍA | 1 |
| PEDAGOGÍA EN FÍSICA Y MATEMÁTICA | 1 |
| PEDAGOGÍA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES | 1 |
| PEDAGOGÍA EN INGLÉS | 1 |
| PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICA Y COMPUTACIÓN | 1 |
| PEDAGOGÍA EN QUÍMICA Y BIOLOGÍA | 1 |
| PERIODISMO | 1 |
| PSICOLOGÍA | 1 |
| PUBLICIDAD | 1 |
| QUÍMICA Y FARMACIA | 1 |
| QUÍMICA | 1 |
| TÉCNICO UNIVERSITARIO EN ANÁLISIS QUÍMICO Y FÍSICO | 1 |
| TERAPIA OCUPACIONAL | 1 |
Preinscripción al SIESD y Sistema de Acceso
Para preinscribirse al SIESD (Sistema de Inclusión en la Educación Superior para Personas con Discapacidad), las personas interesadas deberán enviar su credencial de discapacidad al formulario que estará disponible en el sitio web correspondiente entre el 02 de agosto de 2025 y el 08 de enero de 2026 a las 13:00 horas. Una vez enviado el certificado y completada la inscripción, no es necesario realizar ningún trámite adicional, fuera de realizar la postulación a través del Sistema de Acceso a la Educación Superior. En caso de ser seleccionada/o, las y los estudiantes recibirán un correo electrónico el mismo día de publicación de los resultados del Proceso de Admisión Regular.
Considerando a todas las personas que cumplan los requisitos indicados anteriormente, se generará una lista de postulantes ordenados de mayor a menor por su puntaje ponderado a la carrera.
Guía Didáctica para personas con discapacidad en la Educación Superior
Inclusión Laboral para Personas con Discapacidad
En el ámbito laboral, la inclusión de personas con discapacidad también ha sido objeto de importantes avances normativos en Chile. La Ley de Inclusión Laboral cuenta con dos reglamentos, uno para el sector público y otro para el sector privado, los que fueron publicados en el Diario Oficial el 1 de febrero de 2018.
Marco Legal y Novedades
La Ley N° 21.690, publicada el 24 de agosto de 2024, modifica el Código del Trabajo y otras leyes en materia de inclusión laboral para personas con discapacidad. Esta ley aumenta el porcentaje de contratación mínima para empresas con 100 o más trabajadores del 1% al 2%. Este porcentaje se aplicará paulatinamente tras la acreditación oficial. La normativa contempla sanciones económicas por incumplimiento y permite a las empresas cumplir parcialmente mediante medidas subsidiarias, como donaciones o contratación de terceros. Además, es obligatorio adaptar los procesos de selección, accesibilidad y condiciones laborales en los reglamentos internos empresariales.

Razones Fundadas para el Incumplimiento
La normativa establece razones fundadas por las cuales una empresa podría no cumplir con el porcentaje de contratación, las cuales deben ser acreditadas:
- La naturaleza de las funciones que desarrolla el órgano, servicio o institución. Se entenderá que se configura esta razón fundada cuando, por sus características o por su especialidad, los procesos o actividades no pueden ser desarrollados por personas con discapacidad o asignatarias de pensión de invalidez de cualquier régimen previsional.
- No contar con cupos disponibles en la dotación de personal.
- La falta de postulantes que cumplan con los requisitos respectivos. Se entenderá que se configura esta razón fundada cuando no hubieran postulado personas con discapacidad o asignatarias de pensión de invalidez, o sus postulaciones no hubieran cumplido el perfil requerido.
Programas de Apoyo
Chile también cuenta con el Programa de Apoyo a la Inclusión Laboral (PAIL) del Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS). Esta iniciativa busca fortalecer la inclusión laboral de personas con discapacidad a través de diversas acciones y apoyos.
Guía Didáctica para personas con discapacidad en la Educación Superior
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