Congreso sobre Derechos de las Personas con Discapacidad

Conmemoración en el Congreso Nacional de Chile

El Congreso Nacional de Chile conmemoró el 3 de diciembre el Día Internacional de las Personas con Discapacidad con un coloquio. Este evento contó con la presencia de senadoras, autoridades parlamentarias y representantes de organismos internacionales, y se realizó en la Sala de Lectura de la Biblioteca del Congreso (BCN) en Valparaíso.

La actividad fue organizada por la Presidencia del Senado junto a la Presidencia de la Cámara de Diputadas y Diputados, la Comisión de Constitución del Senado y la Oficina Regional para América del Sur del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, representada por Xavier Mena. Contó, además, con la colaboración de la BCN y su Programa de Inclusión.

Compromiso por el Reconocimiento de la Capacidad Jurídica

Durante la conmemoración, se suscribió un histórico compromiso por el avance hacia el reconocimiento pleno de la capacidad jurídica de las personas con discapacidad. Este compromiso fue firmado por senadoras Paulina Núñez (presidenta de la Comisión de Constitución, Legislación, Justicia y Reglamento), Fabiola Campillai (presidenta de la Comisión del Adulto Mayor y Discapacidad), la diputada Yovana Ahumada (presidenta de la Comisión de Personas Mayores y Discapacidad) y el diputado Jaime Sáez.

En el marco de la ceremonia, se suscribió la "Declaración por el reconocimiento pleno de la capacidad jurídica de las Personas con Discapacidad". En ella, parlamentarias y parlamentarios firmaron un compromiso político en favor de este reconocimiento y de reformas legislativas necesarias.

Avances Legislativos y Proyecto de Ley

Autoridades y representantes también abogaron por el avance del proyecto de ley que "Crea un Estatuto de Facilitadores y Asistentes, establece un nuevo procedimiento de interdicción de las personas dementes, y modifica el Código Civil y otros cuerpos legales que indica" (Boletín N°14.783-07).

Este documento establece la necesidad de poner fin al modelo de sustitución de la voluntad, aún vigente en la legislación nacional, para avanzar hacia un sistema de apoyos y salvaguardias que respete la autonomía y las preferencias de las personas con discapacidad. Asimismo, busca armonizar las leyes y políticas públicas, garantizar la participación activa de las organizaciones representativas bajo el principio "Nada sobre nosotros sin nosotros", y consolidar un compromiso ético y político para construir un Chile inclusivo y justo.

La senadora Paulina Núñez señaló la importancia de adecuar la norma chilena a lo resuelto internacionalmente con este proyecto, ratificando su voluntad de sacarlo adelante. Por su parte, la senadora Fabiola Campillai recordó que la conmemoración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad busca promover sus derechos y fomentar la inclusión en la sociedad, destacando que la legislación en Chile no ha avanzado al ritmo deseado y es crucial terminar con las normas discriminatorias existentes. Xavier Mena, Representante Adjunto de ONU Derechos Humanos en América del Sur, valoró que el Congreso Nacional impulse reformas para garantizar que todas las personas puedan definir sus propios proyectos de vida con autonomía y libertad.

VI Congreso Nacional y III Internacional de Derecho de la Discapacidad

La Fundación Derecho y Discapacidad (FDyD) y el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI Estatal), en colaboración con la Universidad Carlos III de Madrid, organizan el VI Congreso Nacional y III Congreso Internacional de Derecho de la Discapacidad. Este evento se desarrolla bajo el lema “Derechos, Inclusión y Bienestar de las Personas con Discapacidad. 20 años de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (2006-2026)”, en el Salón de Actos del Campus Puerta de Toledo de la Universidad Carlos III de Madrid.

El congreso busca generar un diálogo académico con investigadores de diversas disciplinas que estudian las experiencias de las personas con discapacidad en distintos ámbitos de la vida y las barreras que enfrentan para su participación social. Reconociendo la falta de articulación entre las iniciativas de investigación en discapacidad en Chile, se espera convocar a personas de distintas zonas del país y de disciplinas diversas.

Investigaciones y Ponencias Destacadas

Entre las ponencias y estudios presentados en el congreso, se abordan diversas temáticas fundamentales para el avance de los derechos y la inclusión:

• La discapacidad en la prensa chilena y española y su traducción al inglés: ¿cómo se comportan desde un punto de vista terminológico? Representaciones en el imaginario colectivo.
• Re-narrando la discapacidad. Estudio de caso sobre la presentación de la discapacidad.
• Metodología de investigación emancipatoria intercultural: La comunidad Sorda y la oyente trabajando colaborativamente. Autorías: Mariela Gaete-Reyes (Universidad de Chile y Núcleo Milenio DISCA), Carmen Figueroa Elgueta (Fundación Centro de Apoyo a personas Sordas, CAPS y Núcleo Milenio DISCA), Patricia Leiva (Universidad de Chile), Francisca Anderson (Independiente).
• Madres sordas y la crianza de sus hijos: Aproximaciones desde el Marco Conceptual Parenting Occupations and Purposes. Autorías: Alejandra Pontigo Riveros, Nady Donoso Arancibia, Valentina Estay Ayala, Laura Espinosa Gutberlet, María José Poblete Almendras (Universidad de Chile).
• Sordotopía: Cartografías de la Sordedad. Autorías: Ignacio Antonio Abarca Correal (CESFAM Santa Laura, El Bosque), Franklin Enrique Cubillan Abreu (Federación Nacional de la comunidad sorda de Chile), Sebastián Rodrigo Quiñones Araya (CESFAM Santa Laura, El Bosque).
• Acceso a la salud para las personas Sordas en Chile: Desafíos para su incorporación en la política pública. Autor: Rodrigo Quiñones Araya (Universidad de Santiago de Chile).
• Hacia la accesibilidad en las artes escénicas: Sistematización de un proyecto piloto para la participación cultural.
• Hacia la democracia cultural inclusiva: políticas públicas y caracterización de la participación cultural de personas con discapacidad en Chile. Autorías: Sebastián Zenteno Gatica (Universidad Alberto Hurtado y consultora Sociodinámica), Constanza Escobar Arellano (Universidad de Valparaíso y Servicio Nacional de Patrimonio Cultural).
• Barreras y facilitadores de la implementación de las políticas de inclusión cultural para personas con discapacidad visual en museos de la ciudad de Lima. Autor: Kevin Chávez Jara (Capaz Perú y Pontificia Universidad Católica del Perú).
• Neurodivergencia en la ciudad: Alcances y reflexiones sobre accesibilidad cognitiva en espacios culturales en Santiago. Autorías: Pablo Andrés Silva Silva (Museo Neurodivergente), Helein De Los Ángeles González Reinhardt (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación), Javiera De Los Ángeles Mesa López (Tenemos-que-hablar.com).
• Derecho a la ciudad, accesibilidad universal, participación ciudadana y gobernanza inclusiva en la planificación local: el caso del Plan Municipal de Accesibilidad Universal de Valdivia. Autor: Alejandro Alonso Vega Ortiz (Universidad de O’Higgins y Programa Visitas Artísticas UMCE-MINCAP).
• Movilidades cuidadosas: personas con discapacidad visual y sus acompañantes (no)humanos en el transporte público de Santiago de Chile.
• Uso de tecnologías y tecnologías de apoyo de personas con discapacidad en Chile. Autorías: Olivia Grez (Centro Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETi UC), Pontificia Universidad Católica de Chile), Jimena Luna (Centro Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETi UC), Pontificia Universidad Católica de Chile), Polín Olguín.
• Percepciones sobre la vida independiente de personas con discapacidad, antes y después de un curso de formación en Chile. Autorías: Jimena Luna (Fundación Vida Independiente Chile), Loreto López, Víctor Ulloa y Priscilla Álvarez (Fundación Vida Independiente Chile).
• Educación funcional para la vida adulta en personas con discapacidad intelectual: una propuesta desde la investigación-acción y el modelo ecológico-funcional. Autorías: Mariela del Carmen Sepúlveda Sepúlveda y Sofía Carolina Baeza Faúndez (Universidad Católica del Maule), Bárbara Valenzuela-Gajardo (Universidad Católica del Maule).
• [Re]pensar los Estudios de Discapacidad en Chile: un área de estudio de mujeres investigadoras. Autora: Camila Peralta García (Universidad Complutense de Madrid).
• Limitaciones metodológicas en el estudio epidemiológico de la discapacidad y multimorbilidad en hogares chilenos: análisis crítico de los instrumentos de medición disponibles 2017-2024. Autora: Francisca Valdebenito Acosta (Pontificia Universidad Católica de Chile).
• Nadie me preguntó qué necesitaba’: accesibilidad cognitiva, agencia y judicialización en maternidades con discapacidad intelectual. Autora: Melissa Hichins Arismendi (Universidad de Magallanes, Red de protección en Derechos e inclusión social (REPRODIS) y Núcleo Milenio DISCA).
• Niños, niñas y adolescentes en situación de discapacidad y educación inclusiva. Avances y desafíos a la luz de Tratados Internacionales. Autor: Fabrizio Macalusso Castro (Universidad Católica de la Santísima Concepción).
• Evidencia comunal 2025 y pertinencia de Procesos Centrados en la Persona en escuelas regulares. Autorías: Paula Fuica Holzapfel y Débora Villarroel Valdés (Dirección de Educación Municipal Santiago).
• Análisis del impacto de políticas de Inclusión en la participación de Estudiantes en Situación de Discapacidad en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (2018- 2023): un estudio mixto. Autorías: Daniela Castillo, Nicole Herrera, Eric Tapia, Patricio Bustamante (Universidad de Chile).
• Informe de Recomendaciones Mesa Técnica “para la promoción de la participación e inclusión de personas con discapacidad en la educación superior”. Autorías: Mesa Técnica para la promoción de la participación e inclusión de personas con discapacidad en la educación superior.
• Masculinidades y (dis)capacidad. Resignificaciones comunitarias del término ‘discapacidad’ en la Isla Robinson Crusoe. Autora: Mariateresa Antonia Torres Moya (Universidad de Playa Ancha, Universidade Federal de Minas Gerais).
• Dimensiones culturales y discursivas de la discapacidad. Una revisión al Modelo Relacional desde la antropología social. Autora: Laura Délano Pizarro (investigadora independiente).
• Significados y percepciones de discapacidad física, una mirada a partir de la persona y de la sociedad, con enfoque de la Teoría del reconocimiento de Axel Honneth. Resultados preliminares del trabajo de campo. Autora: Marcela Mallea Aldana (Universidad San Sebastián, Universidad Austral de Chile).
• Prácticas Reconocitivas Encarnadas: Introducción a un Marco Triádico Basado en el Orgullo que Vincula el Movimiento de Despatologización Trans con la Agencia Autista.
• Voces Autistas Adultas en la Sociedad: Experiencia Personal y Compartidas. Autora: Constanza Arriaza Bobadilla (Fundación Más que un nombre).
• De la periferia al centro: Perspectivas desde la adultez autista. Autorías: Alejandro Wasiliew Conget (Pontificia Universidad Católica de Chile), Camila Bustamante Navia (Universidad Andrés Bello).
• Voces autistas y derecho al trabajo: experiencias y barreras en la inclusión laboral en la Región Metropolitana de Chile. Autora: Montserrat Bravo Melloni.
• Interseccionalidades en el análisis de los ingresos de personas con discapacidad. Autora: Daniella Leal (Pontificia Universidad Católica de Chile y Núcleo Milenio DISCA).
• Brecha salarial entre personas con condiciones de salud mental y sin condiciones de salud mental en Chile: evidencia ENDIDE 2022 mediante Oaxaca-Blinder con corrección por selección. Autor: Jonathan Alexis Núñez Ferrada.
• Cuando el cuerpo interno habla: discapacidad visceral y la necesidad de un enfoque inclusivo en la administración pública. Autora: Damary Raipillán Chávez (COSOC Región de Aysén).
• Medidas de protección y discapacidad: protección del interés del niño. Autora: Beatriz Ruiz Sánchez (Universidad de Chile y Núcleo Milenio DISCA).
• Estereotipos hacia personas con discapacidad en procesos penales. Autora: María José Silva Arriagada (Universidad Austral de Chile).
• Desafíos de la evaluación ética de investigaciones en discapacidad. Autorías: Nicole Gallegos, Valquiria Ramos, Beatriz Ruiz, Pablo Marshall y Florencia Herrera (Núcleo Milenio DISCA).
• Representación social de la discapacidad psicosocial y los procesos de atención en salud: Perspectiva de las personas con discapacidad psicosocial en la Región de Atacama. Autorías: Ana Calle Carrasco (Universidad de Atacama, Universidad de Barcelona), Fabián Araya Galleguillos (Universidad de Atacama), Douglas Veliz Vergara (Universidad de Atacama), Camila Vega Rodríguez (Universidad de Atacama).
• Cuerpos no normativos en un sistema de salud estandarizado: Vivencias de mujeres en situación de discapacidad físico-motora frente a la violencia obstétrica. Autora: Yaritza Hernández León (Universidad Autónoma de Chile).
• Inclusión y ajustes en programas de tratamiento de consumo de sustancias para personas con discapacidad intelectual y deterioro cognitivo. Autorías: Paulina Fernández Zuñiga, Siomara Gauna Silva, Daniela Jaure Manzano, Alejandra Vilches Arancibia, Alejandro Sarmiento Vidal, Daniela Parraguez Perelló, Paulina Arancibia Soto, Rosario Pérez Moraga (AVANZA Inclusión).
• Rehabilitación Psicosocial: Reflexiones sobre las barreras y estrategias de adaptación para personas con discapacidad psicosocial. Autora: Alejandra Belén Rojas Fuentes (Grupo Cetep, Universidad de Valparaíso).
• Entre controversias y likes: La migraña y más que ‘sólo un dolor de cabeza’.
• La fragilidad como resistencia: experiencia activista de la organización Anticapacitistas Juan Gómez Millas.
• Acceso a la justicia para personas autistas: Hacia un modelo de atención jurídica inclusiva en el marco de la Ley 21.545. Autora: Nicole Andrea Quiroz Ortega.
• De la enfermedad mental a la neurodiversidad: un acercamiento histórico-cultural al autismo en Chile mediante el análisis crítico del discurso.
• Contención física en estudiantes autistas en educación escolar chilena: Análisis desde el paradigma de la neurodiversidad y enfoque de derechos. Autora: María José Escobar Ojeda.
• La inclusión en la formación de futuros docentes de inglés: un análisis de las mallas curriculares de algunas universidades chilenas.
• Entre felicidad y frustración: el ocio condicionado de las Personas con Discapacidad Intelectual. Autorías: Paulina Catalán Cifuentes y Ninosca Bravo Villa.
• Cuidadoras en la Región de Aysén: Encuestas aplicadas a cuidadoras de PcD en Coyhaique, Puerto Aysén y Lago Verde.
• Discriminación por Omisión: La Crisis de Invisibilidad Institucional de las Mujeres con Discapacidad en Chile.
• Ajustes razonables, accesibilidad universal y medidas afirmativas: una mirada desde la jurisprudencia chilena.
• Accesible Heritage: Tecnología para el turismo patrimonial accesible. Autorías: Carolina Lagos Vera (Universidad Adolfo Ibáñez, Asociación Ciudad Fácil), Francisca Ljubetic, Francisca González.
• Accesibilidad e Inclusión en la Movilidad Interurbana: Experiencias de Personas con Discapacidad en la región de O’Higgins y Metropolitana. Autorías: Julieta Zuñiga y Miguel Riquelme.
• Transformación de Ecologías Comunicativas y Justicia Lingüística: Un Programa DBR con evaluación realista de Co-Docencia Sorda y sus Mecanismos Causales en la ciudadanía escolar en el Perú. Autorías: Valeria Nadiana de Inmaculada Zavala Paz y Marjorie Desny García Vara.

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