Superando los Desafíos en el Aprendizaje Matemático
Si su hijo tiene discalculia, usted sabe que la tarea de matemáticas puede ser un desafío enorme. Pero existen herramientas que pueden ayudar a los niños con una discapacidad del aprendizaje en matemáticas a empezar su tarea y completarla sin tanta frustración. Las herramientas de tecnología de asistencia para matemáticas suelen ser de bajo costo o gratuitas, y algunas son más sofisticadas mientras que otras son sencillas.
La discapacidad intelectual (DI) es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa, las cuales se manifiestan durante el periodo del desarrollo. La estimulación cognitiva está recomendada para todas las personas con discapacidad intelectual con el fin de potenciar sus capacidades existentes, intentar desarrollar al máximo aquellas con las que no cuentan y darles estrategias para suplir aquellas que no pueden desarrollar.
La discalculia es un tipo de dificultad de aprendizaje relacionado con las matemáticas, por el cual los estudiantes manifiestan dificultades para realizar cálculos matemáticos y comprenderlos. Esta recopilación de recursos puede llevarse a la práctica no sólo en la escuela sino también en casa.
Estrategias y Herramientas Digitales para el Refuerzo Matemático
Juegos Matemáticos de Calentamiento
Los niños que tienen dificultad con las matemáticas podrían sentir temor de empezar a hacer su tarea. Pero jugar con ellos un juego de matemáticas (o que ellos lo jueguen solos) puede contribuir a generar confianza antes de empezar a hacer la tarea.
Elija un juego que requiera habilidades que su hijo ya tiene. Por ejemplo, supongamos que su hijo ya sabe sumar números enteros positivos y negativos. Podría jugar un juego gratuito que se llama Nullify. Los jugadores tienen que formar pares de números que resulten en cero, como 3 + −3. Es una manera excelente de preparar a los niños para hacer tareas con números negativos.
Una vez que haya elegido un juego, programe la alarma de un reloj y jueguen unos 3 a 5 minutos. Es tiempo suficiente de preparación sin que se convierta en una distracción. Existen muchos juegos de matemáticas gratuitos en línea, pero también pueden jugar un juego de calentamiento en el que se utilizan dados o naipes.
CALENTAMIENTO MENTAL DE MATEMÁTICAS | Juegos Educación Física
Videos de Matemáticas Explicativos
Los niños con discalculia pueden tener dificultad para recordar datos matemáticos o los pasos de un procedimiento. Ver un video corto los puede ayudar a repasar estas habilidades antes de empezar su tarea.
Usted puede buscar videos de matemáticas en Internet o puede recurrir a un sitio web como Khan Academy donde encontrará videos organizados por grado escolar y tema. Independientemente del sitio web que utilice, será más fácil encontrar el video adecuado si sabe qué términos de búsqueda usar. Fíjese en las instrucciones de la tarea de su hijo para identificar las palabras clave, o pídale al maestro de su hijo que le recomiende videos.
Objetos Manipulables para el Sentido Numérico
Los niños con discalculia suelen tener dificultad con el sentido numérico. Usar objetos pequeños como botones o bloques los puede ayudar a entender los cálculos que están haciendo. Por ejemplo, juntar tres bloques con un grupo de cuatro para sumar siete. Este tipo de herramientas se llaman manipulables.
Usted puede imprimir o hacer sus propios manipulables. Pero también puede encontrar en línea manipulables virtuales. Busque herramientas como líneas numéricas, bloques de base diez y barras de fracciones. Pueden ser útiles para que los niños comprendan las operaciones matemáticas que están realizando, en lugar de aprenderlas de memoria.
Calculadoras en Línea para Problemas Multipasos
Permita que su hijo use una calculadora básica para los problemas de más de un paso como 6 × 8 ÷ (15 − 3) = ? Es importante no usar una calculadora avanzada, ya que podría resolver todo el problema. Una calculadora básica de cuatro funciones puede sumar, restar, multiplicar y dividir. De esa manera, su hijo tendrá que aprender a seguir el orden correcto de las operaciones, y la dificultad para recordar datos matemáticos no retrasará ni obstaculizará el trabajo.
Symbolab tiene muchos tipos de calculadoras gratuitas en línea; por ejemplo, esta página ofrece una calculadora circular que explica qué es un radio y cómo utilizarlo para calcular el diámetro. Desmos ofrece de forma gratuita una calculadora gráfica para los estudiantes que están en niveles superiores de matemáticas.
Conozca cuándo y por qué permitir a los niños usar calculadoras.
Herramientas de Resolución de Problemas para Revisar el Trabajo
Existen muchas aplicaciones gratuitas o de bajo costo y herramientas en línea para resolver problemas matemáticos, como Microsoft Math Solver y Mathway. A menudo proveen explicaciones paso a paso, lo que puede ayudar a su hijo a revisar su trabajo e identificar en qué parte del proceso se equivocó.
Es importante que hable con su hijo sobre el uso responsable de estas herramientas. Si el objetivo de la tarea es desarrollar habilidades a través de la repetición, no ayuda usar una herramienta que hace todo el trabajo. Pero si su hijo las utiliza para revisar su trabajo y obtener información, entonces pueden ser herramientas de aprendizaje útiles. Su hijo no tiene que comprobar cada respuesta; puede escoger varios problemas que quiera revisar. Esto lo ayudará a reflexionar sobre lo que ha entendido, y además, reafirma la importancia de revisar su trabajo.
Enfoques Inclusivos y Materiales Adaptados
Plataformas y Materiales Educativos Especializados
Matific enseña a desarrollar el pensamiento crítico, la resolución de problemas y reduce la ansiedad matemática. Los estudiantes trabajan a través de nuestros contenidos interactivos y atractivos. El itinerario que siguen los alumnos cubre el plan completo de estudios con los temas y las habilidades necesarias para satisfacer las necesidades específicas de cada alumno.
La zona para Familias de Matific permite ver el progreso de los chicos en tiempo real desde cualquier dispositivo, obteniendo información sobre los aspectos en los que su hijo/a se está destacando y si necesita ayuda en determinadas habilidades. Para los docentes, Matific requiere menos administración, ya que solo tienen que animar a sus alumnos a usar la plataforma durante 30 minutos semanales y esta resaltará lo que ellos saben y las áreas que deben mejorar en tiempo real. Si los docentes quieren abordar un tema específico, pueden simplemente asignar esta actividad para que los alumnos lo completen y se integrará perfectamente con el resto de su trabajo.
La página web de la Unidad de Diagnóstico e Intervención de la Discalculia y las Dificultades Matemáticas (UDIDAM) de la Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona proporciona información sobre aspectos como el sentido numérico y los signos de alerta que informan sobre los problemas de aprendizaje relacionados con las matemáticas.
Materiales Visuales y Accesibles
Desarrollando el pensamiento matemático de manera visual, los materiales educativos para enseñar matemáticas son una herramienta esencial para la vida cotidiana, y su aprendizaje debe ser accesible para todos. Nuestros materiales están diseñados para hacer más fácil la comprensión de conceptos matemáticos, desde las bases hasta operaciones más complejas y problemas.
Una página web desarrollada por el equipo de profesionales, sordos y oyentes, de la Fundación CNSE es una herramienta educativa para aprender con más facilidad cómo resolver problemas matemáticos relacionados con las multiplicaciones, las divisiones y las fracciones. Resolver problemas matemáticos implica infinidad de destrezas: entender lo que se pide, diferenciar datos de incógnitas, decidir la operación que corresponde, etc., y para ello, muchos alumnos y alumnas necesitan apoyos visuales: a través de imágenes, de explicaciones en lengua de signos y texto, etc. Está dirigida a cualquier alumno y alumna escolarizados en el 2º y 3er ciclo de Primaria y a su profesorado.
Esta herramienta educativa cuenta con imágenes de apoyo, texto y lengua de signos española para hacer más accesible todo el contenido. Incluye una breve explicación teórica sobre la multiplicación, la división y las fracciones, con un ejercicio resuelto como ejemplo. También ofrece ejercicios para practicar las multiplicaciones, las divisiones y las fracciones, con distintos grados de dificultad. En la parte de arriba se encuentra un glosario con la explicación de algunos términos que resultará muy útil.
En los ejercicios, el alumno o la alumna puede arrastrar las imágenes para organizar la información en ‘datos’, ‘operaciones’ y ‘resultado’, seleccionar la operación que corresponda en un desplegable y escribir el número que corresponda en cada una.
Actividades para la Discapacidad Intelectual
Existe una ficha para niños con discapacidad intelectual que consiste en poner en orden los diferentes pasos necesarios para realizar una actividad. Hay cinco niveles de dificultad.
Recursos Adicionales y Enfoques Didácticos
La Fundación Adimir también desarrolla unidades didácticas. En el blog "Aula propuesta educativa", la docente, psicóloga y pedagoga Marién propone ejercicios de reparto, cadenas numéricas y partición de números.
Un documento de la Consejería de Educación de la Xunta de Galicia, bajo el subtítulo “Dificultades e intervención en la primera etapa de la adquisición de las competencias matemáticas”, aborda criterios diagnósticos, habilidades que pueden verse afectadas y puntos clave que hay que tener en cuenta en su evaluación.
La psicóloga clínica Cristina Álvarez ha desarrollado una propuesta donde sugiere juegos como la Diana o la exposición de problemas que puedan darse en las situaciones del día a día de los niños. También sugiere el dominó. Con este milenario juego es posible trabajar las dificultades de cálculo mediante un método asociativo, ya que el estudiante identifica las piezas iguales, las relaciona y, sin darse cuenta, aplica esa vinculación a los números que tienen asignadas. Una sugerencia similar se recoge en el blog "Orientación en Primaria", parte de una experiencia piloto de universitarios de Grado de Educación Primaria de la Universidad Católica San Antonio (Murcia).
Anna Wilson y Stanislas Dehaene son los autores de un juego para ordenadores Windows que ayuda a trabajar la discalculia de una manera entretenida.
Un artículo firmado por María José Madarnás sugiere prácticas cotidianas y propias del día a día para trabajar esta dificultad sin que los chavales se den cuenta de ello. Ayudar en la cocina y en hacer la compra, buscar números mientras se da un paseo o contar los coches que se ven pasar son algunas posibilidades (la autora explica de manera sencilla y detallada los objetivos perseguidos con cada una de ellas).
Otra actividad consiste en realizar ejercicios de cálculo sencillos. Por ejemplo, se pide al niño o niña que entregue a cada persona participante en la actividad cantidades de algún objeto (lápices, caramelos…), con todas las posibilidades existentes de reparto. Además, un vídeo recoge varias actividades para realizar en familia y ayudar al menor a que se familiarice con los números y los ejercicios de cálculo.