El análisis del discurso sobre la discapacidad es fundamental para comprender cómo este concepto es construido y tematizado en el ámbito social y mediático. Este tipo de estudio permite desentrañar las formas en que la sociedad percibe y actúa frente a la discapacidad, revelando las barreras que pueden dificultar la inclusión social.
Enfoque del Discurso Social sobre la Discapacidad
Nuestra posición se centra en el discurso social sobre la discapacidad, el cual considera que la discapacidad se manifiesta por la interrelación de una condición de salud y las barreras del entorno. Estas barreras pueden ser físicas, actitudinales y culturales, configurando un contexto que impacta directamente en la experiencia de las personas con discapacidad.
Asimismo, entendemos el discurso como una forma de dar sentido a los fenómenos de la realidad y que puede guiar nuestros actos. Desde este enfoque, el estudio del discurso sobre la discapacidad puede explicar la forma de actuar de la sociedad respecto a la misma.
Tematización y Construcción en el Discurso Mediático
Un área clave de análisis es el discurso de la prensa digital argentina acerca de la discapacidad, explorando las formas en que la discapacidad es tematizada y construida en el discurso social y mediático. Este análisis se relaciona con las sociedades disciplinarias y la compleja relación entre poder, saber y verdad.
El discurso mediático analizado se enfoca, por lo tanto, en el cuerpo discapacitado, a menudo priorizando la corrección del individuo. Se observa una oposición binaria que establece lo anormal frente a lo normal, llegando incluso a deshumanizar, al catalogar la anormalidad como lo no humano.
Perspectiva de discapacidad en los medios de comunicación
Dimensiones Dicotómicas y la Inclusión Social
Se analizan las principales dimensiones dicotómicas del discurso sobre la discapacidad en diversas fuentes. Estas incluyen las Actas del Plenario de la Asamblea Legislativa de Costa Rica, donde se discutió la aprobación de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CIDPCD), así como grupos de discusión con padres de niños con discapacidad e historias de vida de personas con discapacidad.
Los resultados de estos análisis muestran una inestabilidad discursiva, ya que se enuncian construcciones de diferentes discursos sobre la discapacidad. Esta falta de coherencia y la coexistencia de múltiples narrativas dificultan significativamente la inclusión social de esta población.