Comprender el concepto de discapacidad es fundamental para promover la inclusión efectiva en todos los ámbitos de la sociedad. Es importante aclarar que no es lo mismo la discapacidad que la incapacidad, tanto desde un punto de vista jurídico como respecto de los beneficios y prestaciones que cada una de estas situaciones trae aparejadas en caso de su reconocimiento por parte de la administración.
La discapacidad no solo abarca limitaciones físicas o mentales, sino también cómo estas interactúan con el entorno, generando barreras que dificultan la participación plena de las personas con discapacidad (PcD) en la vida cotidiana. Los grados de discapacidad se refieren a niveles o categorías utilizadas para evaluar y clasificar el grado de limitación funcional que puede experimentar una persona.
Definición y evolución del concepto
El concepto de discapacidad ha evolucionado a lo largo del tiempo. Antiguamente, se abordaba desde una perspectiva médica, enfocándose en las deficiencias individuales. Actualmente, se reconoce como un fenómeno complejo que abarca tanto las deficiencias personales como las barreras impuestas por el entorno.
El Real Decreto Legislativo 1/2013 define la discapacidad como una situación que resulta de la interacción entre las personas con deficiencias previsiblemente permanentes y cualquier tipo de barreras que limiten o impidan su participación plena y efectiva en la sociedad. Por su parte, la Organización Mundial de la Salud (OMS) la entiende como aquella restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano.
Clasificación según niveles de afectación
Las situaciones de discapacidad se califican en grados según el alcance que tengan, utilizando criterios técnicos unificados. En general, se emplean porcentajes para describir la intensidad; a mayor porcentaje, mayor severidad de la limitación funcional.
- Discapacidad nula: El nivel es insignificante y no justifica una dificultad evaluable en la realización de las actividades de la vida diaria.
- Discapacidad leve: Implica una dificultad leve; en la práctica totalidad de las actividades, la persona es independiente.
- Discapacidad moderada: Comporta una dificultad moderada. Puede existir una limitación total en alguna actividad, pero la persona mantiene su independencia en el autocuidado.
- Discapacidad grave: Justifica una dificultad grave. Puede darse una limitación total o imposibilidad para realizar actividades, incluidas las de autocuidado.
- Discapacidad total: Implica la imposibilidad de realizar casi todas las actividades de la vida diaria, incluidas las de autocuidado.
Tipos de discapacidad
Para una comprensión más integral, es necesario identificar los principales tipos:
- Discapacidad física: Estado que impide de forma permanente e irreversible moverse con la plena funcionalidad del sistema motriz.
- Discapacidad sensorial:
- Auditiva: Deficiencias permanentes en la percepción de sonidos, afectando la comunicación oral.
- Visual: Problemas en la calidad de la visión derivados de traumatismos, infecciones, edad o causas congénitas.
Procedimientos de certificación
El reconocimiento y la evaluación del grado de discapacidad permiten acceder a beneficios sociales, derechos legales y servicios de apoyo. Este proceso se realiza mediante exámenes médicos, evaluaciones funcionales y la consideración de factores como la movilidad, visión, audición, habla, cognición e interacción social.
En España, este reconocimiento lo llevan a cabo las comunidades autónomas (o el Imserso en Ceuta y Melilla) mediante formularios específicos. En otros contextos, como en Chile, el Sistema de Calificación y Certificación es efectuado por la Comisión de Medicina Preventiva e Invalidez (COMPIN), basándose en modelos funcionales que analizan el impacto de las barreras del entorno.
Paso a paso para solicitar el certificado de discapacidad
Lenguaje inclusivo y respeto
El lenguaje tiene un impacto significativo en cómo percibimos a los demás. Para evitar connotaciones negativas:
- Evitar decir «sufre de una discapacidad» y preferir «tiene una discapacidad».
- Evitar la victimización o el heroísmo innecesario.
- Evitar referirse desde la lástima o la caridad; es preferible enfocarse en la empatía y el respeto, reconociendo que todos enfrentamos desafíos.
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