Qué son las Discapacidades y Cómo Clasificarlas

Comprender la Discapacidad: Un Concepto en Evolución

Comprender el concepto de discapacidad es fundamental para promover la inclusión efectiva en todos los ámbitos de la sociedad. La discapacidad no solo abarca limitaciones físicas o mentales, sino también cómo estas interacciones con el entorno pueden generar barreras que dificultan la participación plena de las personas con discapacidad (PcD) en la vida cotidiana.

El concepto de discapacidad ha evolucionado a lo largo del tiempo y puede variar según el contexto. Antiguamente, la discapacidad se abordaba desde una perspectiva médica, donde se hacía alusión a las deficiencias individuales como algo que tratar o curar. Actualmente, la definición de discapacidad reconoce que es un fenómeno complejo que abarca tanto las deficiencias personales como las barreras impuestas por el entorno.

Definiciones de Discapacidad

Para la Organización Mundial de la Salud (OMS), se entiende como Discapacidad a aquella restricción o impedimento de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano. La discapacidad se caracteriza por excesos o insuficiencias en el desempeño de una actividad rutinaria normal, los cuales pueden ser temporales o permanentes, reversibles o surgir como consecuencia directa de la deficiencia o como una respuesta del propio individuo, sobre todo la psicológica, a deficiencias físicas, sensoriales o de otro tipo.

En el ámbito nacional, las legislaciones pueden adoptar definiciones específicas. Por ejemplo, según la Ley Chilena N°20.422, persona con discapacidad se define como “aquella que teniendo una o más deficiencias físicas, mentales, sea por causa psíquica o intelectual, o sensoriales, de carácter temporal o permanente, al interactuar con diversas barreras presentes en el entorno, ve impedida o restringida su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las demás”.

La Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF)

La referencia universal para establecer los tipos de discapacidad es la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) de la OMS. Esta clasificación proporciona un marco estandarizado para describir y medir la salud y las condiciones relacionadas con la salud, incluyendo la discapacidad.

Principales Tipos de Discapacidad

Para una comprensión más integral, es importante reconocer los principales tipos de discapacidad, que pueden presentarse de forma individual o combinada:

• Discapacidad Física

  Se da cuando una persona tiene un estado físico que le impide de forma permanente e irreversible moverse con la plena funcionalidad de su sistema motriz. Se refiere a aquellas limitaciones que afectan al movimiento o a la capacidad física de una persona.

• Discapacidad Sensorial

  Este tipo de discapacidad afecta uno o más de los sentidos, impactando la percepción e interacción con el entorno.

  • Auditiva: Personas que presentan en forma permanente deficiencias en las funciones sensoriales relacionadas con la percepción de los sonidos y la discriminación de su localización, tono, volumen y calidad. Al interactuar con un entorno que presenta barreras o es poco accesible, pueden experimentar diferentes grados de dificultad en la recepción y producción de mensajes verbales y, por tanto, para la comunicación oral.
  • Visual: Cualquier manifestación física que conlleve problemas en la calidad de la visión de un individuo, pudiendo ser resultado de múltiples factores como traumatismos, infecciones virales, edad, causas hereditarias o congénitas.

• Discapacidad Visceral u Orgánica

  Este tipo de discapacidad afecta a los órganos internos y puede no ser visible. Se relaciona con enfermedades crónicas o condiciones que limitan el funcionamiento normal de sistemas corporales esenciales.

• Discapacidad Intelectual

  Las personas con discapacidad intelectual pueden tener dificultades para aprender, razonar y desenvolverse en la vida diaria, lo que implica limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en la conducta adaptativa.

• Discapacidad Psicosocial

  Está relacionada con la salud mental, como pueden ser la depresión, la esquizofrenia o el trastorno bipolar. Puede estar asociada a condiciones como la depresión, el trastorno de ansiedad, la psicosis, el trastorno bipolar, la esquizofrenia y el trastorno del espectro autista, afectando la interacción social y el funcionamiento cotidiano.

Sea cual sea el tipo de discapacidad, ninguna de ellas es incompatible con la autonomía personal y la inclusión en la sociedad, especialmente en el ámbito laboral. Pese a lo que tendemos a pensar, las personas con discapacidad pueden desempeñar todo tipo de trabajos.

Grados de Discapacidad y Certificación

La clasificación de los grados de discapacidad permite entender de mejor manera la diversidad y los desafíos que enfrentan las PcD. Reconocer estos grados es clave para proporcionar apoyos adecuados y adaptar las necesidades de manera individualizada. Es importante entender que cada persona es única y su experiencia se relaciona directamente con el entorno.

En muchos casos, el grado de discapacidad no solo tiene una función médica, sino también administrativa. Es lo que permite acceder a determinados derechos, ayudas o servicios. Por ejemplo, con la promulgación de la Ley N° 20.422, el Estado de Chile reformula la manera en la que se califica y certifica la discapacidad, proponiendo un modelo basado en el estado funcional de las personas, donde se consideran diferentes elementos que interactúan e impactan en el desempeño de un individuo como lo son, por ejemplo, las barreras del entorno.

Se define de esta manera el Sistema de Calificación y Certificación de la Discapacidad, el cual debe ser efectuado por la Comisión de Medicina Preventiva e Invalidez (COMPIN), la que determina si una persona tiene o no una discapacidad a partir de una condición de salud previamente indicada por un profesional médico, que limita el desempeño de sus actividades de la vida diaria y social.

Lenguaje Inclusivo: Cómo Referirse a las Personas con Discapacidad

El lenguaje que usamos tiene un impacto significativo en cómo construimos la realidad y percibimos a los demás. Cuando hablamos de personas con discapacidad, es esencial emplear un lenguaje preciso y libre de connotaciones negativas. A menudo, el desconocimiento y los prejuicios pueden crear barreras adicionales, por lo que un lenguaje respetuoso es fundamental.

Considera las siguientes pautas:

• En lugar de decir «sufre de una discapacidad», es mejor decir «tiene una discapacidad». Esto evita asociar la discapacidad con sufrimiento o algo negativo.
• Evitar la victimización y el heroísmo. Por ejemplo, en lugar de decir «es increíble que puedas trabajar a pesar de tu discapacidad», simplemente puedes decir «haces un gran trabajo». Esto evita resaltar la discapacidad como algo extraordinario o fuera de lo común.
• Evitar referirse desde la lástima o la caridad, para despertar la empatía. Por ejemplo, en lugar de decir «Pobrecito, tiene una discapacidad», puedes decir «Es una persona que enfrenta desafíos como todos nosotros». Esto evita un enfoque desde la lástima y promueve la empatía y el respeto.

En resumen, la discapacidad es un concepto multidimensional que debe entenderse no solo desde la perspectiva de las limitaciones individuales, sino también en relación con el entorno y las barreras sociales que existen. Derribar estas barreras, utilizando un lenguaje adecuado y evitando estereotipos, es esencial para garantizar que todas las personas puedan participar plenamente en la vida cotidiana, en igualdad de condiciones.

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