La Discapacidad Física y la Inclusión en la Natación Artística Adaptada

El Caso de Luciana y el Equipo Sirenas Especiales

Karen Maya, madre de Luciana, una niña con Síndrome de Down, ha denunciado la discriminación que sufrió su hija mientras formaba parte del equipo Sirenas Especiales, dedicado a la enseñanza de la natación artística adaptada. En julio de 2022, Luciana, de ocho años, comenzó sus clases en la Alberca Olímpica Francisco Márquez, integrándose al equipo privado de Sirenas Especiales, el cual se enfoca en la enseñanza de la Natación Artística Adaptada para personas con discapacidad física y cognitiva.

A pesar de que inicialmente todo parecía ir bien, Karen solicitó en varias ocasiones a Paloma Torres, entrenadora y directora del equipo, acceso a los vestidores al finalizar la clase para asistir a su hija menor de edad. Esta solicitud no solo fue negada, sino que, según Karen, la entrenadora nunca gestionó dicho acceso. Karen Maya, apunta que a pesar de que la entrenadora presume de tener una maestría en Educación Especial, no realizó un "ajuste razonable" para que esta actividad pudiera llevarse a cabo dentro de las instalaciones. Maya califica esta situación como un acto de negligencia, discriminación, falta de capacitación y actualización en la atención y enseñanza a personas con discapacidad, y carencia de inclusión.

Financiación y Gestión del Equipo

De acuerdo con Maya Visuet, la entrenadora recibe una mensualidad directamente, además de un pago extra por cada clase personalizada, si así lo recomienda para el atleta. Adicionalmente, los padres deben cubrir la cuota establecida por la alberca para el uso de las instalaciones. Los padres de familia no pueden permanecer en las gradas durante el entrenamiento, ya que, en teoría, la alberca cuenta con un programa para personas con discapacidad diseñado para fomentar su autosuficiencia.

Desde el punto de vista de Karen, aunque el permiso de acceso quizás no dependiera directamente de Paloma, el manejo del tema y el trato sí fueron responsabilidad suya, lo que demostró una falta de empatía ante la discapacidad y su entorno. Asimismo, subraya que Sirenas Especiales no existiría sin el apoyo económico de las familias de los atletas, ya que el pago de los entrenamientos, uniformes y trajes corre a cargo de cada familia. En la última competencia internacional en la que participó Luciana, las familias recaudaron fondos entre todos. Incluso, Karen consiguió una donación destinada a la fundación que supuestamente la entrenadora tiene para el equipo, pero este dinero se destinó a "gastos administrativos".

Un Nuevo Comienzo y el Derecho a la Seguridad

Hacia finales de 2023, Luciana dejó Sirenas Especiales y ahora entrena en otro centro deportivo con un equipo de natación artística, siendo la única niña con discapacidad. Desde la perspectiva de Karen, la seguridad es un derecho fundamental para todas las personas, garantizando una vida libre de cualquier tipo de violencia y resguardando su integridad personal. Es un derecho de cada niño, niña y adolescente el poder hacer deporte o ejercicio en un entorno seguro e inclusivo.

Comprendiendo la Discapacidad Física

La discapacidad física se define por la disminución o ausencia de las funciones físicas o motoras, resultante de la falta o alteración del movimiento en alguno de los miembros del cuerpo, lo que reduce la capacidad de movilidad en la vida cotidiana. La mayor parte de la discapacidad física (más del 80%) es sobrevenida, es decir, ocurre después del nacimiento, generalmente de forma traumática (como zambullidas, accidentes laborales o de tráfico, ictus, etc.), aunque en ocasiones está relacionada con problemas durante la gestación, condiciones genéticas o complicaciones durante el parto.

Tipos de Discapacidad

Las discapacidades físicas engloban una amplia gama de condiciones que afectan la movilidad y la función motora de las personas. Estas pueden originarse por lesiones, enfermedades crónicas o condiciones congénitas, y cada una requiere enfoques personalizados para su manejo y tratamiento. A continuación, se describen algunos de los principales tipos de discapacidades:

• Discapacidad motriz o motora: Afecta la capacidad de moverse o realizar actividades motoras. Incluye lesiones en la médula espinal, amputaciones, enfermedades neuromusculares como la distrofia muscular y parálisis cerebral. Esta discapacidad disminuye o imposibilita la movilidad total o parcial de una o varias partes del cuerpo, dificultando la realización de las actividades motoras más convencionales. Una de las mayores dificultades para una persona con diversidad funcional motriz es superar las barreras arquitectónicas en nuestros espacios y ciudades.
• Discapacidades orgánicas: Afectan los órganos internos y los sistemas corporales, como el cardiovascular, respiratorio, digestivo y endocrino.

En un sentido más amplio, podemos clasificar los diferentes tipos de discapacidad o diversidad funcional en tres grandes grupos: motriz, sensorial e intelectual. No todos los tipos de discapacidad afectan de igual manera a las personas, y algunos presentan menos barreras que otros para desarrollar una vida normal.

Discapacidad Sensorial

• Discapacidad auditiva: Es la disminución de la capacidad de percepción de uno o ambos oídos, evaluada en función del grado de pérdida de sonido. Puede ser congénita o adquirida, lo cual tiene una incidencia directa en las competencias lingüísticas.
• Discapacidad visual: Es una limitación, total o parcial, de la capacidad de percepción de la vista. La ceguera es la imposibilidad total de la vista, mientras que una disminución visual alude a la pérdida parcial de visión. Las personas con discapacidad visual no todas cuentan con las mismas herramientas para llevar una vida normal, ya que influye mucho si la disminución visual es congénita o adquirida. En 1821, Louis Braille desarrolló el Sistema Braille, un lenguaje consistente en la distribución de puntos en relieve que posibilita a las personas ciegas el acceso a la lectura y la escritura.

Discapacidad Intelectual

La discapacidad intelectual se refiere a una serie de limitaciones tanto en el funcionamiento intelectual como en las conductas adaptativas. Afecta las habilidades que una persona aprende para funcionar en el día a día, como aquellas referentes a la comprensión y la comunicación. Su relación con el entorno es un factor fundamental: el aprendizaje y la respuesta ante diferentes situaciones dependen tanto de la propia persona como de las barreras que la rodean. La diversidad intelectual tiene muchas causas posibles, ya que puede originarse durante el embarazo, el parto o en los primeros años de vida. El autismo, el Síndrome de Down o la enfermedad de Alzheimer son algunos ejemplos de discapacidad intelectual.

En Aldaba CEE, se considera que el camino hacia un mundo mejor pasa por la inclusión de las personas con diversidad funcional en todos los aspectos de la vida, y para ello es necesario derribar barreras y transformar nuestros espacios y sociedades en entornos accesibles.

Sensibilidad en la Comunidad: Un Ejemplo de Inclusión

Un ejemplo de sensibilidad comunitaria se observó cuando las sirenas de los bomberos de San Antonio sonaban diariamente como prueba de su funcionamiento. Frente a esta situación, el Cuerpo de Bomberos de San Antonio tomó la decisión de suspender esta costumbre en pro de la calidad de vida de los habitantes de la comuna que están dentro del Espectro Autista. El superintendente Esteban Hinojosa determinó que esta iniciativa comenzó a regir desde la semana pasada, señalando que “como administración hemos asumido la inclusión como uno de los ejes principales de nuestra gestión”. Respecto al uso de esta práctica como prueba, se explicó que se realizará dos veces al mes con previo aviso a la comunidad, y no durará más de 20 segundos.

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