Inclusión y Apoyos para Estudiantes Universitarios con Discapacidad

Contexto y Marco Normativo de la Inclusión

El ingreso de personas con discapacidad (PeSD) a la Educación Superior (ES) ha aumentado tanto a nivel mundial como en Chile. Debido a esta tendencia, diversos países han ido avanzando en normativas que permiten no solo el ingreso, sino también la permanencia y titulación de estudiantes con discapacidad.

En Chile, la Ley N.º 20.422, que establece normas sobre Igualdad de Oportunidades e Inclusión Social de las Personas con Discapacidad, plantea que “las instituciones de educación superior deberán contar con mecanismos que faciliten el acceso de las personas con discapacidad, así como adaptar los materiales de estudio y medios de enseñanza para que dichas personas puedan cursar las diferentes carreras” (Art.).

Para comprender las políticas universitarias en inclusión, una investigación se propuso analizar los discursos de los responsables de gestionar dichas políticas y del estudiantado con discapacidad de tres universidades chilenas, con el fin de explorar sus alcances y principales desafíos. El estudio se realizó desde un enfoque cualitativo, con un diseño de caso, realizando entrevistas semiestructuradas y grupos focales a cuatro responsables de las unidades de inclusión y a doce estudiantes con discapacidad de tres universidades de la ciudad de Santiago. Como resultado, se advierte que, más allá de las normativas nacionales e internacionales, solo algunas instituciones disponen de estrategias efectivas para facilitar la inclusión, reconociendo la falta de datos para sistematizar su progresión y tomar decisiones para la mejora.

Mecanismos de Admisión y Postulación

Las vías de admisión para estudiantes con discapacidad son administradas directamente por cada universidad, por lo que los plazos para postular, la documentación requerida y el proceso de selección varían entre cada institución.

Evaluaciones Obligatorias en el Proceso de Postulación

Estas evaluaciones son de carácter obligatorio para el proceso de postulación:

• Cuestionario de Motivación: Debe ser rendido por todas las personas que postulen y cumplan los requisitos de esta vía, independientemente de la carrera a la que se encuentren postulando.
• Evaluaciones Complementarias: Dependiendo de la o las carreras a las que se postule, existe la posibilidad de tener que rendir evaluaciones específicas.

Apoyo Financiero: Becas para Estudiantes con Discapacidad

Existen cupos especiales en becas de arancel para estudiantes en situación de discapacidad, que buscan facilitar su acceso y permanencia en la educación superior. La convocatoria está destinada a estudiantes con discapacidad inscritos en el Registro Nacional de Discapacidad (RND) y que se encuentren dentro del 70% más vulnerable del Registro Social de Hogares (RSH).

Requisitos Generales para Postular a Becas

Los estudiantes que postulen a estos beneficios deben cumplir con las siguientes condiciones:

• Estar inscritas/os en el Registro Nacional de Discapacidad del Servicio de Registro Civil e Identificación.
• Poseer nacionalidad chilena.
• No contar con un título profesional o técnico de nivel superior, o con una licenciatura terminal.
• No haber recibido becas de arancel del Ministerio de Educación en dos oportunidades distintas con anterioridad a la postulación.
• En caso de haber cursado una carrera con gratuidad, solo podrá obtener beca en una carrera distinta en la que cursó con gratuidad.
• Pertenecer al 70% de la población de menores ingresos del país, según el Registro Social de Hogares (RSH).
• Contar con un promedio de notas de Enseñanza Media igual o superior a 5,0.
• La carrera en la que se matricule la o el estudiante debe ser de pregrado en modalidad presencial.

Para estudiantes nuevos, la beca se destina a quienes durante el año 2026 cursen su primera carrera de pregrado en instituciones de Educación Superior reconocidas por el Estado.

Cupos y Cobertura de Becas Especiales

Se destinan 750 cupos totales para estudiantes con discapacidad, los cuales serán distribuidos entre las becas Bicentenario, Juan Gómez Millas y Nuevo Milenio. Estos cupos están sujetos a las condiciones que defina la ley de presupuestos para el año de asignación del beneficio, y permiten estudiar en cualquier institución de Educación Superior acreditada al 31 de diciembre de 2025.

Distribución y Montos por Tipo de Institución:

• Universidades Consejo de Rectores (CRUCh): Se entregan 250 cupos de la Beca Bicentenario (BBDISC), que financia el arancel de referencia anual de la carrera.
• Instituciones de Educación Superior acreditadas (distintas a CRUCh): Se entregan 250 cupos de la Beca Juan Gómez Millas (BJGMDISC), que financia hasta $1.150.000 del arancel anual de la carrera.
• Carreras técnicas o profesionales de institutos profesionales, en instituciones acreditadas: Se entregan 250 cupos de la Beca Nuevo Milenio (BNMDISC), que financia entre $600.000 y $860.000 del arancel anual de la carrera.

Fechas Importantes

• La publicación de bases se realiza el jueves 15 de enero.
• Los resultados de asignación (primer y segundo periodo) se conocerán a partir del 27 de mayo de 2026.

Programas de Apoyo y Facilitación de la Inclusión

El Apoyo para estudiantes de educación superior en situación de discapacidad es un programa que busca disminuir las barreras que dificultan la inclusión de estos estudiantes en la educación superior.

¿Qué cubre el Apoyo para Estudiantes de Educación Superior en Situación de Discapacidad?

Se financian apoyos adicionales de acuerdo a las siguientes indicaciones:

• Servicio de apoyo: Considera la entrega de recursos para el financiamiento de un asistente personal o un intérprete de lengua de señas. El asistente personal es un servicio de apoyo consistente en la prestación de asistencia destinada a una persona con discapacidad para desenvolverse en la vida diaria. El monto a adjudicar para asistente personal o intérprete de lengua de señas es de $3.135.000.
• Materiales de apoyo: Contempla la entrega de recursos para el financiamiento de aquellas herramientas que permiten la disminución de barreras y facilitan la participación de estudiantes con discapacidad en el ámbito educativo, tales como hardware, software, computador de escritorio o notebook, impresora multifuncional, Tablet, teléfono inteligente, entre otros. Se podrá solicitar un máximo de 3 materiales de apoyo, los cuales en su costo no deben exceder la suma de $1.000.000.
• Modalidad Mixta de Servicios de Apoyo y Materiales de Apoyo: Se financiarán servicios de apoyo (asistente personal o intérprete de lengua de señas) junto con herramientas que permitan la disminución de barreras y faciliten la participación de estudiantes con discapacidad en el ámbito educativo. Se podrá solicitar un (1) servicio de apoyo y un máximo de tres (3) materiales de apoyo, y no debe exceder la suma de $4.135.000.
• Modalidad continuidad: Se permitirá que los estudiantes adjudicados con servicios de apoyo durante el año anterior puedan solicitar su renovación.

Una vez completada la solicitud de apoyo, se le hará entrega de un número de folio. Es importante tener en cuenta que, si la información no se procesa correctamente, pueden existir inconsistencias entre la información incluida en el FUAS y las distintas bases de datos del Estado.

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