La discapacidad forma parte del ser humano y es consustancial a la experiencia humana. Se define como el resultado de la interacción entre afecciones -como la demencia, la ceguera o las lesiones medulares- y una serie de factores ambientales y personales. Actualmente, se calcula que 1300 millones de personas, es decir, el 16% de la población mundial, experimentan una discapacidad importante.
La situación de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad
Los niños, niñas y adolescentes con discapacidad constituyen uno de los grupos más marginados y excluidos de la sociedad, cuyos derechos son vulnerados de manera generalizada. En comparación con sus pares sin discapacidad, tienen más probabilidades de experimentar las consecuencias de la inequidad social, económica y cultural. La pobreza y la discapacidad están estrechamente relacionadas: la primera es un factor determinante de la segunda y, a su vez, la discapacidad muchas veces atrapa a las personas en un ciclo de precariedad económica.
La exclusión social supone costos significativos no solo para el individuo, sino para la sociedad en su conjunto. Es imperativo que estos menores sean el centro de todos los esfuerzos por forjar sociedades inclusivas, puesto que tienen los mismos derechos que los demás y, más que beneficiarios de ayuda, son agentes de cambio y autodeterminación.
Factores que contribuyen a las desigualdades en salud
Las desigualdades en materia de salud se derivan de las situaciones injustas a las que se enfrentan las personas con discapacidad, influenciadas por variables como la orientación sexual, la religión, la raza, la etnia y la situación económica.
Barreras estructurales y sociales
- Capacitismo y estigmatización: Las personas con discapacidad experimentan discriminación en todas las facetas de su vida, lo que afecta gravemente su salud física y mental.
- Falta de actividad física: Este grupo suele quedar al margen de las intervenciones de salud pública, lo que limita su bienestar general.
- Impacto en cuidadores: La falta de atención adecuada perjudica no solo a las personas con discapacidad, sino también a quienes las atienden, en su mayoría mujeres y niñas.
Barreras en el sistema de salud
Las personas con discapacidad se enfrentan a obstáculos en todos los aspectos del sistema sanitario, tales como:
- Actitudes negativas por parte del personal de salud.
- Instalaciones e información inaccesibles.
- Falta de recopilación y análisis de datos específicos sobre discapacidad.
Hacia la equidad y la cobertura sanitaria universal
La inclusión de las personas con discapacidad es fundamental para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La cobertura sanitaria universal no se materializará si este grupo no recibe servicios de calidad en condiciones de igualdad. Se estima que, por cada dólar invertido en medidas de prevención y atención que incluyan a estas personas, se podría obtener un rendimiento de casi diez dólares.
Durante la pandemia de COVID-19, se observaron tasas de mortalidad más elevadas entre personas con discapacidad intelectual, quienes además tuvieron menos probabilidades de recibir servicios de cuidados intensivos. Para revertir esta tendencia, es necesario:
- Incluir a las personas con discapacidad en los procesos de toma de decisiones.
- Desarrollar intervenciones intersectoriales de salud pública.
- Garantizar el acceso igualitario a servicios eficaces y protección ante emergencias.
Marco normativo y protección de derechos
La protección de los derechos de la infancia con discapacidad ha sido una parte integral de la agenda de UNICEF desde la entrada en vigor de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), cobrando mayor impulso con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD). Los enfoques de derechos humanos y desarrollo inclusivo, basados en el modelo social de la discapacidad, orientan el trabajo actual para fortalecer la programación y la educación inclusiva con miras a la Agenda 2030.
La implementación de la Convención Sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
Referencias
- Brennan, C.S., Disability Rights During the Pandemic, 2020.
- Williamson, E.J., et al., Risks of COVID-19 hospital admission and death for people with learning disability, BMJ, 2021.
- Baksh, R.A., et al., Understanding inequalities in COVID-19 outcomes, BMJ Open, 2021.
- Dunkle, K., et al., Disability and violence against women and girls.
tags: #discapacidad #en #ninos #fondo #blanco