En el contexto actual, el valor estratégico que otorgan las políticas de diversidad e inclusión ha motivado a las organizaciones a introducir de forma progresiva un conjunto de acciones y procedimientos relativos al acceso y las condiciones de trabajo de aquellos grupos excluidos históricamente del mundo laboral. A partir de las transformaciones económicas y sociales, las empresas han debido incorporar en sus espacios de trabajo a personas de diversas culturas, géneros, edades y condiciones de discapacidad, buscando una integración real y efectiva.
Descripción del Programa
Este diplomado, impartido por la Escuela de Psicología y el CEDETi UC, tiene como objetivo principal revisar los enfoques, conceptos y fundamentos relacionados con la gestión de la diversidad en entornos laborales. El programa se desarrolla bajo una modalidad de aprendizaje mixto que combina experiencias en plataformas virtuales (LMS) con clases en vivo, permitiendo desarrollar competencias clave para gestionar la inclusión en diversos contextos.
Estructura Académica
El diplomado se compone de tres áreas fundamentales de formación:
- Gestión de la diversidad e inclusión en lugares de trabajo: Enfoque en marcos normativos, diseño de políticas y análisis de sesgos inconscientes.
- Gestor/a de inclusión laboral de personas con discapacidad: Especialización técnica y práctica en la implementación de procesos de inclusión bajo el enfoque de derechos.
- Equidad y Género: Módulo complementario para el desarrollo de una cultura organizacional inclusiva.
| Curso | Horas Totales | Créditos |
|---|---|---|
| Gestión de la D&I | 100 | 6 |
| Gestor de Inclusión (Discapacidad) | 100 | 6 |
Contenidos Principales y Competencias
A lo largo del programa, los estudiantes adquirirán herramientas para:
- Diseñar e implementar políticas de diversidad e inclusión (D&I).
- Reconocer el marco regulatorio nacional vigente.
- Diagnosticar procedimientos de trabajo inclusivo en empresas públicas y privadas.
- Elaborar planes anuales de inclusión laboral.
- Aplicar programas de capacitación en prácticas laborales inclusivas.
- Monitorear y evaluar el sistema de gestión de la inclusión mediante indicadores de mejora continua.
webinar “Formación Gestor/A Laboral Inclusivo/A, Ley 21.275”
Metodología y Evaluación
El aprendizaje se basa en una metodología activa que incluye presentaciones narradas, análisis de casos reales, foros de discusión, talleres grupales y encuentros virtuales. La evaluación es sumativa, calificándose en una escala de 1,0 a 7,0. Para aprobar el diplomado, el estudiante debe obtener una nota mínima de 4,0 en el promedio ponderado de todos los cursos que conforman el programa.
Criterios de Aprobación
- Aprobación de todos los cursos que integran el diplomado.
- Promedio final mínimo de 4,0.
- Cumplimiento de los requisitos de asistencia definidos por la unidad académica.
Los alumnos que cumplan satisfactoriamente con las exigencias recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile, además de una insignia digital que acredita su especialización.