Con el avance de las normativas y la creciente conciencia sobre la diversidad en los espacios de trabajo, la inclusión laboral ya no es una opción: es una necesidad. La profesionalización en este campo se ha vuelto fundamental para garantizar la igualdad de oportunidades y la plena integración de las personas con discapacidad en la sociedad.
El Marco Normativo y la Urgencia de la Profesionalización
El contexto normativo que rige la inclusión laboral y social de personas con discapacidad es un pilar esencial que impulsa la necesidad de profesionales capacitados y certificados. Este marco legal busca garantizar la igualdad de oportunidades y eliminar cualquier forma de discriminación.
- La Ley 21.275 modifica el Código del Trabajo para exigir a las empresas pertinentes la adopción de medidas que faciliten la inclusión laboral de los trabajadores con discapacidad en el mercado laboral ordinario.
- Esta ley implica que, al menos uno de los(as) trabajadores(as) que se desempeñe en funciones relacionadas con el área de gestión de personas dentro de las empresas contempladas en el Artículo 157 bis de la citada ley, deberá contar con conocimientos específicos en materias que fomenten la inclusión laboral de las personas con discapacidad, requiriéndose a su vez una certificación al respecto. Esta certificación es otorgada por el Sistema Nacional de Certificación de Competencias Laborales, establecido en la Ley N° 20.267.
- Lo anterior se complementa con lo señalado en la Ley 21.015, la cual incentiva la inclusión de personas con discapacidad al mundo laboral.
- A su vez, estas normativas se enmarcan en lo dispuesto por la Ley 20.422 sobre igualdad de oportunidades e inclusión social de personas con discapacidad, cuyo objetivo es garantizar el derecho a la igualdad de oportunidades de las personas con discapacidad, con el fin de obtener su plena inclusión social, asegurando el ejercicio de sus derechos y eliminando cualquier forma de discriminación fundada en la discapacidad.
Adicionalmente, los lugares de trabajo se rigen por el Decreto N° 594, sobre condiciones sanitarias y ambientales básicas, y el Decreto Supremo N.º 44 que aprueba el reglamento sobre gestión preventiva de los riesgos laborales para un entorno de trabajo seguro y saludable, garantizando así ambientes adecuados para todos los trabajadores.
Certificación Profesional: El Gestor(a) de Inclusión Laboral
La creciente demanda de profesionales especializados ha dado origen a programas de certificación específicos. El rol del Gestor(a) de Inclusión Laboral es clave en este panorama.
A través del programa Curso Gestor(a) de Inclusión Laboral con Certificación de Educación Continua Duoc UC y Ecerlab, se abre una puerta concreta para quienes buscan dar un giro a su trayectoria profesional, con sentido social y proyección laboral. Una de las grandes ventajas de este programa es que permite la reconversión laboral al no tener pre-requisitos, siendo ideal tener algún conocimiento base en la Ley 21.275 o en RRHH, lo que lo convierte en una excelente alternativa de reconversión para personas de distintas áreas del conocimiento.
El programa de Educación Continua ofrece de forma integral el proceso de preparación y evaluación de certificación con respaldo de ChileValora, bajo la casa certificadora de Ecerlab. La certificación ante ChileValora a través de ECERLAB entrega reconocimiento formal en todo el país. Con solo seis semanas de formación 100% online, más el proceso de evaluación y certificación, este curso se adapta al ritmo y disponibilidad del estudiante, facilitando el estudio sin dejar las actividades diarias. Además, los titulados de Duoc UC cuentan con un beneficio exclusivo, con un precio preferencial de 30% de descuento.
Formación Complementaria y Especializada: La Academia Senadis
Para aquellos interesados en profundizar sus conocimientos y habilidades, especialmente en el trabajo con niños y jóvenes con discapacidad, existen plataformas de formación continua.
La Academia Senadis, impulsada por el Servicio Nacional de la Discapacidad (Senadis) desde el año 2020, ofrece cursos gratuitos sobre accesibilidad universal e inclusión de la discapacidad. Si bien han sido diseñados con un foco especial en funcionarias y funcionarios públicos de Chile, todos se encuentran abiertos a cualquier persona interesada en realizarlos. Ha contado con la colaboración de otras instituciones públicas, como Campus Virtual de la Dirección Nacional del Servicio Civil, así como universidades y centros asociados (Universidad de Santiago de Chile; centros de Tecnologías de Inclusión CEDETi UC y el Centro Iberoamericano de Autonomía Personal CIAPAT Chile, asociados a la Pontificia Universidad Católica de Chile; Universidad de Chile, Facultad de Gobierno).
Todos los cursos disponibles se encuentran abiertos de manera permanente, permitiendo que cada estudiante pueda realizarlos en modalidad e-learning, es decir, de manera remota, asincrónica y de autoaprendizaje. En el lanzamiento de nuevos cursos, el Director Nacional, Daniel Concha, valoró que SENADIS está fortaleciendo esta plataforma con nuevos contenidos y ampliando la cobertura a nuevos públicos. Polín Olguín, Coordinadora del Proyecto Programa de Accesibilidad en Instituciones Públicas 2022, CEDETi UC y CIAPAT Chile, celebró este espacio y el lanzamiento de nuevos cursos, así como los ya disponibles en la Academia SENADIS.
Cursos Destacados para el Trabajo con Discapacidad
Entre los cursos ofrecidos, algunos son de particular relevancia para el trabajo con niños y jóvenes con discapacidad:
- Guía de Diagnóstico y Apoyos Tempranos en el Espectro Autista: Desarrollado por la Fundación Unión Autismo y Neurodiversidad (FUAN) y financiado por el SENADIS, este curso busca promover una cultura de igualdad de oportunidades y no discriminación de las personas autistas, desde un enfoque de inclusión social y derecho.
- Diseño Universal para el Aprendizaje para Instituciones Públicas: Este curso es fundamental para crear entornos educativos inclusivos y accesibles para todos los estudiantes.
- Fortalecimiento para la participación de Organizaciones de y para personas con Discapacidad: Generado por SENADIS en conjunto con Discapaís, este curso de 20 horas en modalidad e-learning entrega herramientas sobre participación ciudadana, inclusión y liderazgo, siendo relevante para quienes trabajan en el ámbito de la discapacidad.
- Otros cursos como "¿Tiflotecnologías?" también contribuyen a una formación integral.
Rol de las Instituciones en la Inclusión y Desarrollo de Habilidades
Diversas instituciones sin fines de lucro juegan un papel crucial en la inclusión sociolaboral y el desarrollo integral de niños, jóvenes y adultos con discapacidad. Su labor se centra en proporcionar apoyo, capacitación y acompañamiento.
Estas organizaciones tienen como fin la inclusión social y laboral de jóvenes con dificultades cognitivas, promoviendo la amistad personal y grupal entre jóvenes con dificultades cognitivas leves y voluntarios, en su mayoría estudiantes de colegios y universidades. De esta manera, impulsan el acercamiento entre dos mundos que muchas veces no se encuentran. Estas actividades se realizan a través de grupos con voluntarios y talleres recreativos realizados en la fundación, con objetivos específicos según quienes participen en ellos.
A través del empleo con apoyo se trabaja desde las necesidades individuales de cada joven en el tránsito al trabajo, inclusión en el puesto y un posterior acompañamiento y seguimiento continuo en el tiempo. Estas instituciones son pioneras en programas de empleo con apoyo, capacitación y colocación laboral para personas con discapacidad y de sectores vulnerables, promoviendo su inclusión social y laboral para que logren su plena ciudadanía. Su labor busca contribuir a la superación de la desigualdad y exclusión social, dando respuestas a las necesidades y urgencias reales de niños, jóvenes, adultos, adultos mayores y personas con discapacidad intelectual. Esta labor se desarrolla desde la solidaridad institucionalizada y la acción comunitaria de inspiración cristiana, basadas en la acogida, el acompañamiento y en el desarrollo de capacidades propias.
Además, buscan construir un puente entre el mundo laboral y centros de educación de jóvenes con necesidades educativas especiales, integrando alumnos capacitados para apoyar en actividades administrativas, productivas, repostería, envasado, jardinería y artesanía. Se promueve y fomenta la obtención de patrocinio y financiamiento de actividades educacionales, deportivas, artísticas e investigación en tales centros. Otros talleres están destinados a la evaluación y entrenamiento de hábitos laborales básicos y complejos. Las corporaciones buscan facilitar el proceso de capacitación, adaptación e integración social y laboral de adolescentes, adultos y adultos mayores con discapacidad intelectual o problemas del desarrollo. Programas como el desarrollado en cooperación con la agrupación Happy Down buscan el desarrollo de habilidades sociales, laborales y capacitación en oficios para jóvenes con síndrome de Down.
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