La exposición de manualidades, realizada en las instalaciones del Centro Arica, sirvió como un testimonio tangible del impacto positivo que las actividades artísticas pueden tener en el desarrollo de adolescentes en proceso de reinserción social. El evento captó la atención del personal del Sename, quienes expresaron elogios por la originalidad y el esfuerzo dedicado en cada obra.
La muestra de manualidades no solo resalta el talento artístico de las adolescentes, sino que también subraya la importancia de ofrecer oportunidades significativas durante el tiempo de sanción. Estos espacios representan oportunidades valiosas para su futuro, y por ende, los talleres son constantemente renovados en función de los intereses específicos de las adolescentes.
Marco Teórico y Enfoque de Derechos
Uno de los principios fundamentales establecidos por la Convención sobre los Derechos del Niño es la promoción de su participación en las decisiones que les afectan. Precisamente, desde un enfoque de derechos, un equipo interdisciplinario de la Facultad de Ciencias Sociales, coordinado por la Prof. Titulada “Promotores de derecho y liderazgo en niños, niñas y adolescentes”, ha desarrollado una iniciativa que busca empoderar a los jóvenes.
Ejes Temáticos y Metodología
La iniciativa contempla la utilización de diversas técnicas grupales, como el role playing, grupos de discusión y actividades lúdicas de intercambio de información. Estas actividades se agrupan en tres grandes ejes temáticos, dirigidas específicamente a niños(as) y adolescentes.
Autonomía Progresiva y Empoderamiento
Un segundo contenido fundamental es la Autonomía progresiva y empoderamiento. Este eje implica el reconocimiento de la facultad del niño(a) y adolescente para ejercer sus derechos de manera autónoma, en función de la evolución de sus facultades cognitivas, culturales y motrices.
Además, el proyecto busca promover espacios de reflexión que permitan a los(as) niños(as) y adolescentes identificar las formas de relación con otros(as) niños(as) y adolescentes, así como con los adultos en su vida cotidiana.
Alcance y Actividades del Proyecto
Uno de los aspectos más relevantes de este proyecto es el contacto directo con niños(a) y adolescentes miembros de los consejos consultivos comunales de derechos de los niños, niñas y adolescentes. Asimismo, se establece una conexión con profesionales de las Oficinas de Protección de Derechos de casi todas las comunas del país donde estas oficinas están constituidas.
Actividades Destacadas
Entre las actividades a realizar, destacan:
- “Uniendo Corazones”
- La exposición “Promoción de derechos: El interés superior del niño”
- El Trabajo grupal: “Recorriendo los derechos de la infancia y adolescencia”
- Un “Role Playing”, donde los(as) asistentes se caracterizan con diversos elementos.
Actividad de Role Playing en nuestro primer Taller del año
Difusión y Repositorio de Experiencias
Los cursos y charlas se llevarán a cabo en Santiago, Antofagasta y Temuco. Para registrar las experiencias, la plataforma web u-cursos servirá como repositorio. En ella se alojará material escrito y fotográfico de los productos obtenidos en la capacitación, además de un video con testimonios de los(as) participantes.
Impacto y Preparación para la Vida Independiente
El proyecto se extiende por un periodo de dos meses, abarcando desde noviembre hasta diciembre de 2015.
Según Paula Concha, directora del CSC Santiago, “el taller involucra mucho más que solo el resultado final de un producto, sino que aporta en el desarrollo personal e individual de preparación para la vida independiente”.
Javiera, una de las jóvenes que cumple sanción, compartió su experiencia: “los talleres, sobre todo el de jabones artesanales, han sido súper entretenidos, porque aprendimos a usar técnicas de mezcla en aromas o sabores con los que se van haciendo. Uno les pone harto amor para que queden bonitos y sean buenos productos”.
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