El Servicio Nacional de Menores (SENAME) y diversos organismos colaboradores implementan iniciativas destinadas a mejorar la viabilidad de los proyectos de vida de jóvenes en conflicto con la ley, enfocándose en su integración laboral y el desarrollo de habilidades transversales. Estos programas buscan ofrecer oportunidades concretas para la reinserción social y laboral, promoviendo un futuro esperanzador para los participantes.
Programas de Integración Laboral y Formación
Diversas iniciativas se han puesto en marcha para facilitar la inserción laboral de jóvenes pertenecientes a la red SENAME. Uno de los programas destacados es "Yo Trabajo Jóvenes", implementado en colaboración con el Fondo de Solidaridad e Inversión Social (FOSIS). Este programa ha beneficiado a participantes de residencias proteccionales y centros de justicia juvenil, ofreciendo capacitación y acompañamiento para su ingreso al mundo laboral.
Verónica Zárate, directora regional del SENAME Coquimbo, enfatizó la importancia de estas instancias, señalando que "estas instancias resultan fundamentales dentro del trabajo que hemos desarrollado sistemáticamente con el Fosis". El programa "Yo Trabajo Jóvenes" ha llegado a ciudades como La Serena, Vicuña y Ovalle, trabajando directamente con jóvenes para insertarlos en el mundo laboral.
Un adolescente participante del programa, que se desempeña en la empresa Komatsu Cummins, compartió su experiencia: "en la vida, pocas veces se abren las puertas para hacer algo nuevo. Yo quise salir con otra mente, salí con la disposición… de verdad que sí se puede y se siente muy bien".
Alianzas Estratégicas para la Reinserción
La colaboración entre el sector público y privado es fundamental para el éxito de estos programas. La Fundación Reinventarse, en alianza con SENAME desde hace más de 10 años, trabaja con la empresa Komatsu Cummins para destinar recursos de capacitación a jóvenes privados de libertad. Bernardo Vásquez, director ejecutivo de Fundación Reinventarse, destacó los resultados positivos de esta alianza, mencionando que "como empresa tenemos más de cincuenta personas contratadas que han cometido delitos y, dentro de ellos, hay jóvenes derivados del Sename".
La formación y empleabilidad juvenil se han consolidado como ejes centrales en el proceso de reinserción. Estos programas integran talleres de capacitación práctica, desarrollo de habilidades socioemocionales y acompañamiento sociolaboral, con el objetivo de fomentar la inserción formal y la continuidad educativa.
Innovación en Modelos Didácticos para Habilidades Transversales
El "Proyecto Crece: Ciudadanía, robótica y comunicación efectiva" es un ejemplo de la aplicación de modelos didácticos innovadores para mejorar las habilidades de los jóvenes. Este programa, implementado en los meses de noviembre y diciembre, utiliza la realidad virtual como herramienta para desarrollar habilidades transversales habilitantes para el mundo laboral en jóvenes infractores de ley. El proyecto fue desarrollado en colaboración con la Corporación Cimientos y EduLab UC.
Laura Valledor, coordinadora del proyecto, explicó que el desafío consistía en "desarrollar una propuesta didáctica basada en TICs para formar habilidades transversales habilitantes para el mundo laboral en jóvenes infractores de ley". El equipo Crece trabajó en estrecha colaboración con la Corporación Cimientos para ajustar la propuesta a sus necesidades.
Tecnologías para la educación. Ejemplos realidad virtual en la educación | 133/141 | UPV
La Corporación Cimientos, entidad dependiente de la Cámara Chilena de la Construcción, se dedica a la educación y capacitación de personas infractoras de ley, realizando labores de intermediación y reinserción laboral. En el marco del concurso "Desafíos de la Educación" de EduLab UC, Corporación Cimientos planteó retos de investigación para el desarrollo de modelos didácticos y la construcción de indicadores para evaluar intervenciones dirigidas a jóvenes infractores de ley.
El equipo de investigación del Centro de Estudios Justicia y Sociedad UC (CJS), conformado por Catalina Droppelmann, Victoria Osorio y Loreto Muñoz, postuló al desafío Edulab con la premisa de "poder contribuir a la ejecución de un proyecto que se centra en otorgar oportunidades a jóvenes infractores". Este equipo se encargó de la creación y puesta en práctica de un programa para trabajar las habilidades sociales de los jóvenes, como complemento a un taller de robótica impartido por SENAME.
El objetivo de estas intervenciones es "mejorar la viabilidad de los proyectos de vida que los jóvenes construyan". Las herramientas utilizadas se describen como "una intervención de alta calidad que sale un poco de los estándares a los que están acostumbrados a trabajar al interior del centro. Las herramientas que se utilizaron fueron muy innovadoras y útiles".
Fortalecimiento Educativo y Preparación para el Futuro
SENAME ha impulsado avances significativos en materia de educación para fortalecer el proceso de reinserción. Estos programas incluyen talleres de capacitación práctica, desarrollo de habilidades socioemocionales y acompañamiento sociolaboral, con un enfoque en la inserción formal y la continuidad educativa.
María Eugenia Fernández, directora nacional del SENAME, señaló que "la reinserción no solo abre oportunidades laborales, abre también caminos de esperanza y de futuro". El trabajo integral busca preparar el camino para la entrada en funcionamiento del Servicio Nacional de Reinserción Social Juvenil, programada para el 13 de enero de 2026.
Apresto Laboral: Un Programa Permanente
El programa "Apresto Laboral" (Ley 20.084, Ley 20.032) tiene como objetivo el resguardo de la inserción social de adolescentes que han infringido la ley penal. Se ofrece una oferta regular de programas de formación y capacitación laboral para favorecer competencias en el ámbito del empleo y/o microemprendimiento.
Este programa, gestionado por el Departamento de Justicia Juvenil, tiene una modalidad de oferta permanente, sin un periodo o plazo de postulación o ingreso determinado. Los criterios técnicos para la admisión incluyen derivación y evaluación de entrada por parte de los proyectos.
Proyectos Específicos y Apoyo Regional
En la región de Coquimbo, el FOSIS ha trabajado con jóvenes de la red SENAME a través del programa "Yo Trabajo Jóvenes", beneficiando a 18 participantes. Verónica Zárate, directora regional del SENAME Coquimbo, resaltó la importancia de este programa y el aporte del FOSIS para desarrollar habilidades y dar oportunidades de reinserción social.
En Concepción, se lanzó un proyecto con el apoyo de 18 millones de pesos del Fondo de Desarrollo Regional (FNDR), aportados vía GORE. Este proyecto se desarrollará con 30 jóvenes de entre 14 y 18 años residentes en los Centros de Protección Femenino Capullo y Masculino Nuevo Amanecer. El objetivo es que aprendan un oficio que les sirva como medio para desarrollar sus talentos y lograr su reinserción social.
La Fundación Proyecto B, con 15 años de experiencia en prevención y reinserción juvenil, ha implementado talleres socioeducativos como Fotografía y Huertas Comunitarias. Estos talleres, que se desarrollan durante 2 meses, buscan fomentar el trabajo en equipo, la creatividad y el desarrollo de habilidades en los jóvenes. La fundación también ha realizado encuentros para reconocer a jóvenes beneficiarios y ha certificado a 40 jóvenes tras su participación en la Escuela de Oficios.
La misión de la Fundación Proyecto B se centra en:
- Gestionar oportunidades: Insertar laboralmente a jóvenes en situación de vulnerabilidad que desean trabajar, pero carecen de oportunidades y orientación profesional.
- Fortalecer habilidades: Desarrollar habilidades transversales que aumenten los factores protectores y faciliten una inserción plena en sociedad.
- Comprometer a la sociedad: Impulsar un compromiso social para la inserción de jóvenes vulnerables y la disminución de desigualdades.
