La Dirección de Artes y Cultura UC ha puesto en marcha una serie de “Talleres Escolares ¡Artifícate!” con el objetivo de fomentar el proceso creativo y la educación artística en estudiantes de colegios con alto índice de vulnerabilidad. Esta iniciativa se alinea con el compromiso de la universidad por mejorar la calidad educativa y promover el arte como un eje formativo transversal.
"¡Artifícate!": Talleres para el Desarrollo Creativo
Durante una semana, la Dirección de Artes y Cultura UC organizó una decena de “Talleres Escolares ¡Artifícate!” dirigidos a estudiantes de 5° básico a 4° medio de colegios que forman parte de la Biblioteca Escolar Futuro y presentan un alto índice de vulnerabilidad.
Alcance Geográfico y Participación
Estos talleres se realizaron en diez sedes ubicadas desde la I Región de Tarapacá hasta la IX Región de la Araucanía, incluyendo localidades como Chañaral y Alto Hospicio. Fueron impartidos por destacados artistas y académicos de la Universidad Católica (UC).
Expertos Impulsores del Arte
Entre los instructores se encontraron figuras como:
- Víctor Alarcón, director de coro
- Pablo Chiuminatto, artista visual
- Verónica García-Huidobro, directora de teatro
- Miryam Singer, arquitecto y diseñadora de ópera
- Mike Wilson, escritor
Además, el artista visual Gonzalo Cienfuegos dio inicio a la serie con su "Taller de Desarrollo Creativo en Pintura", en el que participaron 25 estudiantes del Liceo Arturo Alessandri Palma A-12, llevado a cabo en el Campus Lo Contador.
Asimismo, Paula de Solminihac de la Escuela de Arte impartió el taller titulado “Artes visuales: siluetas marinas” en Las Cruces. El decano Luis Prato trabajó con “Maderas y colores: esculturas en tamaño pequeño” en Villarrica, mientras que la directora Claudia Echenique enseñó sobre “Improvisación teatral” en el campus Oriente.
Objetivos de la Iniciativa
Esta iniciativa tiene como objetivo poner en relieve el proceso creativo. A través de ella, los estudiantes tienen la oportunidad de conocer de primera fuente lo que significa ser artista, así como la metodología y las etapas de la creación, permitiéndoles reflexionar sobre las implicaciones estéticas e intelectuales de una labor artística.
Contexto: Semana de la Educación Artística
Los talleres se desarrollaron en el marco de la “Semana de la Educación Artística”, una iniciativa internacional que se lleva a cabo anualmente del 23 al 27 de mayo. Este evento busca sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la educación artística, promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural y la cohesión social.
La participación de la universidad en esta actividad pone de manifiesto su compromiso con las artes y con el mejoramiento de la calidad de la educación.
Liceo Bicentenario en la Escuela de Cultura y Difusión Artística
Ser un Liceo Bicentenario en la Escuela de Cultura y Difusión Artística significa asumir un compromiso permanente con la excelencia académica, la mejora continua y las altas expectativas para todos los estudiantes. Esto implica trabajar con estándares exigentes en resultados de aprendizaje, desarrollo personal y articulación curricular, asegurando prácticas pedagógicas innovadoras, evaluación sistemática y una cultura institucional centrada en el logro y la superación constante.
En esta comunidad educativa, el sello Bicentenario se vive además desde el arte como eje formativo transversal, buscando no solo buenos resultados académicos, sino también formar personas íntegras, creativas, disciplinadas y socialmente comprometidas.
El rol del arte en la educación
Misión de la Escuela de Cultura y Difusión Artística
La Escuela de Cultura y Difusión Artística tiene la misión de educar a sus estudiantes en valores y actitudes centrados en la persona, a partir de la formación artístico-cultural. Esto busca desarrollar sus capacidades individuales y colectivas, entregándoles las herramientas que les permitan desarrollarse en el presente y el futuro con autonomía y eficacia, respetando la diversidad e integrando a la familia y comunidad en los aprendizajes y talentos de sus hijos.
Visión de Futuro
La visión de la escuela es constituirse como un establecimiento educacional artístico-cultural y científico humanista, donde el eje central es formar un ciudadano íntegro, creativo e innovador, basado en la formación artístico-cultural. Para lograr esto, se basa en el enfoque pedagógico "Aprender Haciendo", motivando a fortalecer la autonomía, autoestima y destrezas de los estudiantes para ser un ciudadano íntegro, solidario, participativo, tolerante y respetuoso de la diversidad.