Incluir a personas con discapacidades en las actividades cotidianas y animarlas a que tengan roles similares a los de sus compañeros que no tienen una discapacidad es lo que se conoce como inclusión de personas con discapacidad. Esta inclusión permite que las personas con discapacidades aprovechen los beneficios de las mismas actividades de prevención y promoción relacionadas con la salud en que participan quienes no tienen una discapacidad.
De acuerdo con la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas, “las personas con discapacidades incluyen a aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales (como de audición o visión) a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con los demás”.
Impacto Global y Socioeconómico de la Discapacidad
La discapacidad forma parte del ser humano y es consustancial a la experiencia humana. Se calcula que 1300 millones de personas, es decir, el 16% de la población mundial, sufren actualmente una discapacidad importante. La prevalencia de la discapacidad es mayor en los países en desarrollo.
Las personas con discapacidad tienen más probabilidades de experimentar resultados socioeconómicos adversos, como menos educación, resultados de salud más deficientes, menores niveles de empleo y mayores tasas de pobreza. La pobreza, a su vez, puede aumentar el riesgo de sufrir una discapacidad a través de la malnutrición, el acceso inadecuado a educación y atención de salud, condiciones laborales inseguras, un ambiente contaminado y la falta de acceso a agua potable y saneamiento. La discapacidad también puede aumentar el riesgo de pobreza por la falta de oportunidades de empleo y educación, los salarios más bajos y el mayor costo de vida que supone vivir con una discapacidad.
Barreras para la Plena Inclusión
Entre los obstáculos a la plena inclusión social y económica de las personas con discapacidad se encuentran los entornos físicos y el transporte inaccesibles, la falta de disponibilidad de dispositivos y tecnologías de apoyo, los medios de comunicación no adaptados, las deficiencias en la prestación de servicios, y los prejuicios y estigmas discriminatorios en la sociedad.
Actividades tan cotidianas como levantarse, prepararse, coger el autobús para ir a trabajar, disfrutar de ratos libres en redes sociales, pedir comida a domicilio o salir a cenar a un restaurante favorito, se realizan de manera automática para muchas personas. Sin embargo, para las personas con discapacidad, estas acciones pueden ser un desafío debido a la falta de accesibilidad.
Principales Desafíos para la Inclusión
- Accesibilidad urbana: Entornos no adaptados dificultan el acceso a servicios básicos como el transporte, la educación o la sanidad.
- Acceso a la educación: Las personas con discapacidad a menudo encuentran dificultades para acceder a este derecho fundamental.
- Acceso al empleo: Según los últimos datos del INE, la tasa de paro entre las personas con discapacidad en edad de trabajar es del 21,4%. Muchas empresas no cuentan con las medidas necesarias, como infraestructuras o tecnologías adaptadas.
- Brecha digital: La falta de accesibilidad en las plataformas digitales es un obstáculo importante en la era digital.
De nada sirve adaptar los entornos si los estigmas sociales y los prejuicios persisten. Estos estigmas a menudo son fruto del desconocimiento, y por ello es muy importante promover el respeto, la empatía y la comprensión en torno a la discapacidad.
Marcos Internacionales y Conciencia Global
Cada vez es mayor la conciencia mundial sobre el desarrollo inclusivo de personas con discapacidad. La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CPRD), ratificada por 185 países, promueve la plena integración de este grupo en la sociedad. Este documento se refiere específicamente a la importancia del desarrollo internacional en la protección de los derechos de las personas con discapacidad.
La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible establece claramente que la discapacidad no puede ser un motivo ni criterio para privar a las personas del acceso a programas de desarrollo y el ejercicio de los derechos humanos. El marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) contiene siete metas referidas explícitamente a las personas con discapacidad y otras seis que se focalizan en las personas en situaciones vulnerables, entre ellas las personas con discapacidad.
La Estrategia de las Naciones Unidas para la Inclusión de la Discapacidad constituye la base de un progreso sostenible y transformador hacia la inclusión de la discapacidad en todos los pilares de la labor de la ONU. Los tres temas centrales del desarrollo social -la erradicación de la pobreza; la promoción del empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos; y la integración social- están interrelacionados, se refuerzan mutuamente y requieren un entorno propicio para poder alcanzarse simultáneamente. La inclusión de las personas con discapacidad como agentes y beneficiarios del desarrollo social es indispensable.
El Día Internacional de las Personas con Discapacidad fue declarado en 1992 por la Asamblea General de las Naciones Unidas mediante la resolución 47/3. Estos días internacionales dan la oportunidad de sensibilizar al público en general sobre temas de gran interés, como los derechos humanos, el desarrollo sostenible o la salud.
Impacto de la COVID-19 en Personas con Discapacidad
Los impactos considerables de la COVID-19 siguen afectando a las personas con discapacidad. En el ámbito de la salud, muchas personas con discapacidad tienen necesidades sanitarias subyacentes adicionales que las hacen especialmente vulnerables a los síntomas graves de la COVID-19, si la contraen. Las personas con discapacidad también corrieron un mayor riesgo de contraer el virus porque la información sobre la enfermedad, incluidos los síntomas y las formas de prevención, no se proporcionó normalmente en formatos accesibles, como materiales impresos en braille, interpretación de lenguaje de señas, subtítulos, contenidos audibles y materiales gráficos.
Debido al cierre generalizado de las escuelas, los niños con discapacidad no tuvieron acceso a servicios básicos, como programas de alimentación, tecnologías de asistencia, personal de apoyo, programas de recreación, actividades extracurriculares y programas de agua, saneamiento e higiene.
Comprendiendo la Diversidad en la Discapacidad
La discapacidad es una condición de vida, no una enfermedad. Es el resultado de la interacción entre afecciones como la demencia, la ceguera o las lesiones medulares, y una serie de factores ambientales y personales. La diversidad en la discapacidad reconoce y valora a las personas con una amplia variedad de condiciones físicas, sensoriales, intelectuales y mentales como una parte esencial de la diversidad humana.
Diversidad Funcional: Un Nuevo Enfoque
El uso del término diversidad funcional surge con una perspectiva social, con el foco puesto en las capacidades diferentes de cada individuo, dejando en un segundo plano los déficits y carencias. Los numerosos términos que se han utilizado de manera previa (como "minusválidos" o "deficientes") daban una visión negativa, dando a entender que se trataba de personas con menor valía. La razón de la utilización de este tipo de conceptos es que surgían de una perspectiva médica, con una visión centrada meramente en la enfermedad o la patología.
El Movimiento de Vida Independiente español ha acuñado el concepto de Diversidad Funcional (FD) en sustitución del de Discapacidad para señalar que lo que les configura como colectivo nada tiene que ver con cuestiones relativas a la capacidad, sino a las barreras que encuentran para su inclusión social. Su particular forma de ser y estar en el mundo, su específica forma de "funcionar", no ha sido tenida en cuenta, y, en consecuencia, el problema real es su discriminación.
Las estimaciones de la OMS hablan de que 1.300 millones de personas (aproximadamente una de cada seis del total de habitantes del planeta) sufren algún tipo de diversidad funcional importante. Este grupo de personas tiene el doble de posibilidades de desarrollar enfermedades de diferentes tipos (como depresión, asma, diabetes, ictus u obesidad), además de enfrentarse a injustas situaciones como la estigmatización, la discriminación (alcanzando a materias como la educación o el empleo) o incluso la pobreza.
Neurodivergencia
La neurodivergencia describe la forma en que el cerebro de algunas personas funciona de manera diferente a lo que se considera “típico”. Esto incluye variaciones en el pensamiento, el aprendizaje, la atención y la interacción social. Las personas neurodivergentes pueden tener condiciones como el autismo, el TDAH, la dislexia o la dispraxia. Estas no son carencias, sino estilos cognitivos diferentes que aportan fortalezas y retos únicos.
Tipos y Grados de Diversidad Funcional
No sólo las personas usuarias de silla de ruedas tienen esta condición; la discapacidad es muy diversa, no es un grupo homogéneo. La discapacidad puede darse por algún daño neurológico, entre otras causas.
Según el Sistema Alterado
Dependiendo del sistema que se encuentra alterado, nos podemos encontrar con diferentes tipos de diversidad funcional:
- Diversidad funcional física o motora: Se refiere a problemas para desarrollar movimientos, pudiendo afectar las posibilidades de desplazamiento, el equilibrio, el uso de las manos o incluso el habla. Las causas pueden ser desde problemas prenatales o durante el embarazo, hasta patologías posteriores vinculadas a accidentes o traumatismos.
- Diversidad funcional sensorial: En esta categoría se pueden incluir tanto los problemas visuales como los auditivos.
- Visuales: Abarcan desde la ceguera (parcial o total) hasta problemas de visión de índole más leve. Las causas pueden ser de origen diverso: congénito o adquirido, como cataratas, estrabismo u otros problemas oculares.
- Auditivos: Pueden darse tanto en un único oído (unilateral) como en los dos (bilateral). En función del grado de pérdida de audición, podemos encontrar desde la profunda (sordera) hasta la más leve (hipoacusia o baja audición).
- Diversidad funcional intelectual: Aquel tipo referido a las personas con una capacidad más lenta que la media para aprender habilidades sociales e intelectuales con las que actuar en diferentes situaciones. Este tipo no tiene que ver únicamente con la persona, sino que también cuenta con influencia del entorno.
- Diversidad funcional múltiple: Abarca necesidades en más de dos sistemas. No se trata únicamente de la suma de alteraciones, sino también del nivel de desarrollo de la persona y sus posibilidades comunicativas, sociales y de aprendizaje.
Según el Grado de Afectación
En función del grado de afectación, el BOE recoge cinco tipos diferentes:
- Nula: Entre 0% y 4% de discapacidad. Es un nivel insignificante que no genera ninguna imposibilidad para el desarrollo de la vida diaria y sus actividades.
- Leve: Entre 5% y 24% de discapacidad. Existe una cierta dificultad para llevar a cabo las actividades de uso cotidiano, pero la persona dispone de total independencia en su desarrollo.
- Moderada: Entre 25% y 49% de discapacidad. Puede implicar alguna limitación total en ciertas actividades diarias, siendo independiente en las actividades de autocuidado.
- Grave: Entre 50% y 95% de discapacidad. Incluye la posibilidad de contar con una limitación total o la imposibilidad de la realización de las actividades diarias incluidas, igualmente, las de autocuidado.
- Total: Entre 96% y 100% de discapacidad. Implica la imposibilidad en la realización de prácticamente todas las actividades diarias, incluidas, obviamente, las de autocuidado.
Hacia una Sociedad Inclusiva
La inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad es esencial por una cuestión de derechos fundamentales. Y más allá de los derechos humanos, la inclusión de personas con discapacidad fomenta la diversidad, la empatía y el respeto, y es el camino para construir una sociedad más justa.
Estamos avanzando como sociedad hacia un modelo de sociedades inclusivas, con infraestructuras y sistemas de transporte público adaptados y con políticas que fomentan la inclusión en la educación y en el empleo. Así, muchos teatros, museos, salas de cine y festivales están adoptando medidas para garantizar que las personas con discapacidad tengan las mismas oportunidades para disfrutar de la oferta cultural.
Respetar la diferencia, valorar la diversidad. La inclusión es riqueza social!
Inclusión en la Salud
Las desigualdades en materia de salud se derivan de las situaciones injustas a las que se enfrentan las personas con discapacidad. Estas personas experimentan el capacitismo, la estigmatización y la discriminación en todas las facetas de su vida, lo que afecta a su salud física y mental. Las personas con discapacidad se enfrentan a barreras en todos los aspectos del sistema de salud: falta de información o de recopilación y análisis de datos sobre discapacidad, y falta de instalaciones e información accesibles.
Hacer realidad el objetivo de la salud para todos implica que la inclusión de las personas con discapacidad es fundamental para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible y abordar las prioridades mundiales. La cobertura sanitaria universal no se logrará si las personas con discapacidad no reciben servicios de salud de calidad en condiciones de igualdad con las demás personas. La inclusión de la discapacidad supondrá un beneficio no solo en el plano individual, sino también en el comunitario.
Por cada US$ invertido en la aplicación de medidas de prevención y atención de las enfermedades no transmisibles que incluyan a las personas con discapacidad, se podría obtener un rendimiento de casi US$ 10. Para lograrlo, los gobiernos y asociados del sector de la salud pueden: primero, poner fin a la discriminación en la atención de salud; segundo, incluir a las personas con discapacidad en los procesos de toma de decisiones; y tercero, fomentar intervenciones intersectoriales de salud pública que les permitan alcanzar el grado máximo de salud posible.
Inclusión en el Empleo y Ocio
Empresas como Telefónica entienden que incorporar la gestión de la inclusión y la diversidad es clave para conectar talento y crecer, ya que gestionando la diversidad de manera inclusiva es posible garantizar un entorno sin discriminación que derribe las desigualdades. Como recuerda José María Álvarez-Pallete, presidente de Telefónica, “contribuir a dar oportunidades a las personas en situación de discapacidad, además de un imperativo ético, es una cuestión de talento y de negocio. Ninguna compañía puede permitirse prescindir de ningún profesional valioso”.
Organizaciones como Grupo Social ONCE buscan talento y ganas, fijándose en la cualificación de las personas sin importar su edad, género, nacionalidad o discapacidad. Además, el ocio inclusivo es una prioridad. Un ejemplo es "Ga11y", una herramienta de videojuegos accesibles que conecta a gamers sin que la discapacidad sea un obstáculo.
Representación y Estigma en la Cultura
Los modelos o miradas hacia la diversidad funcional articulan los relatos en el mundo de las series y películas de ficción. Se encuentran personajes en los que se reproduce el discurso capacitista que violenta a las personas con diversidad funcional, mostrándolos como seres cuasi-humanos porque les falta “algo” para ser verdaderamente humanos. En el extremo opuesto, se hallan personajes que se desarrollan como seres que están más allá de lo humano, héroes cuya diferencia puede llegar a ser el único recurso frente a situaciones muy adversas.
Finalmente, y aún de forma emergente, existen ejemplos de personajes con diversidad funcional que son contados sencillamente como una de las muchas formas de ser persona humana, donde su diversidad entronca con un discurso alineado con los derechos humanos y la dignidad intrínseca de todos y cada uno de los seres humanos posibles.