La investigación en el ámbito de la protección y reinserción social de jóvenes es un pilar fundamental para la creación de políticas públicas efectivas. A través de diversos estudios de caracterización, el Servicio Nacional de Menores (Sename) y diversas instituciones asociadas han buscado profundizar en las trayectorias de vida, necesidades y vulnerabilidades de los adolescentes que forman parte de su red.
Estudio de caracterización con enfoque de género (2024)
Entre agosto y diciembre de 2024, se llevó a cabo el primer estudio de caracterización con enfoque de género de mujeres atendidas en centros de administración directa y programas colaboradores del Sename, abarcando tres regiones del país. Este trabajo, desarrollado por la Universidad de Valparaíso, integró metodologías cualitativas y cuantitativas para ofrecer una visión detallada de la realidad femenina en el sistema.
Metodología del estudio
- Entrevistas en profundidad a 11 jóvenes para analizar sus trayectorias de vida y experiencias en la red.
- Entrevistas a profesionales y encargados de la intervención directa.
- Análisis de datos de la plataforma institucional sobre jóvenes atendidas entre 2018 y 2023.
Principales hallazgos sobre la población femenina
El estudio reveló tendencias significativas sobre la participación de las mujeres en el sistema:
| Indicador | Observación |
|---|---|
| Proporción poblacional | Disminución del 13,6% (2018) al 8,4% (2023). |
| Maternidad | 19,7% de las mujeres tiene hijos, frente al 11,8% de los hombres. |
| Delitos prevalentes | Mayor involucramiento en delitos de drogas (8%) y delitos menos visibles (hurtos, estafas). |
Las jóvenes identificaron factores críticos como la pobreza, la negligencia parental, el abuso sexual infantil y la violencia intrafamiliar como determinantes en sus trayectorias. El consumo de sustancias, generalmente iniciado a los 13 o 14 años, es utilizado mayoritariamente como un mecanismo de evasión. A pesar de estas condiciones, los investigadores destacaron una notable capacidad de resiliencia y el deseo de las jóvenes por salir adelante.
Reinserción educativa y buenas prácticas
Otro ámbito clave analizado por el Sename, en conjunto con el Centro de Medición Mide UC, es la reinserción educativa. El estudio se centró en evaluar programas destinados a jóvenes que han abandonado o sido expulsados del sistema escolar formal.
Modelos de éxito en la reinserción
El diagnóstico enfatiza que la educación no puede entenderse solo como un proceso cognitivo, sino que debe anclarse en un aspecto identitario. Se destacaron las siguientes iniciativas:
- Corporación La Caleta: Vinculación del aprendizaje con la historia local a través de paseos pedagógicos.
- Corporación Municipal de San Joaquín: Sistema de prevención de la desescolarización con escuelas libres para jóvenes fuera del sistema.
- Fundación Súmate: Fortalecimiento de vínculos familiares y participación activa de tutores.
- Corporación Municipal de Peñalolén: Trabajo psicosocial basado en la autorreflexión mediante líneas de tiempo personales.
Hacia una política pública basada en evidencia
La directora nacional del Sename, María Eugenia Fernández, subrayó que estos datos son fundamentales para la transición hacia el nuevo Servicio de Reinserción Social Juvenil. La relevancia de estos estudios radica en la capacidad de los equipos para diseñar planes de intervención más focalizados y eficaces, reconociendo las particularidades de los adolescentes como sujetos de derecho.
Expertos, como Nelson Villagrán de Fundación Tierra de Esperanza, han enfatizado la necesidad de realizar estudios con pertinencia local y territorial. Esta base empírica permite que las políticas públicas no sean genéricas, sino que respondan a la diversidad de los contextos en los que viven niños, niñas y adolescentes en Chile.
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