Este proceso se proyecta como una escuela de cerámica inclusiva donde puedan asistir personas con neurodivergencia, discapacidad, familiares o cuidadoras/es y personas no neurodivergentes. Representa una posibilidad de continuidad en el aprendizaje para personas a las que el sistema les niega espacios educativos donde seguir desarrollándose y, con ello, contribuir a su independencia económica.
Un Proyecto Formativo Financiado por Fondart
El presente ciclo de la escuela de cerámica inclusiva comenzó en abril y culmina en diciembre del 2025. Está financiado por el Fondart regional de actividades formativas de la Araucanía, correspondiente a la convocatoria 2024. El desarrollo del taller se lleva a cabo en el Taller de Innovación y Oficios de EduLab de la Universidad Católica.
Diversidad de Integrantes y Colectividades
Los integrantes del taller pertenecen a distintas colectividades del territorio de Villarrica. Entre ellas se encuentran la agrupación Down Villarrica, compuesta por familias cuidadoras de personas con Síndrome de Down; la agrupación Sueños de un Ángel, que reúne a cuidadoras familiares de personas del espectro autista; y la Cooperativa Wizün, una organización de ceramistas de Villarrica.
Nuevas Técnicas y Habilidades Artísticas
Thiare Ávila señala que han incursionado en nuevas técnicas como el modelado escultórico, el esmalte y la pintura. Ella destaca: “vimos las tremendas habilidades que tienen nuestros estudiantes en la creación artística y cómo estos momentos han fortalecido al grupo, ya que el taller es un espacio de goce tanto para estudiantes como para el equipo pedagógico.”
Testimonios de Impacto y Bienestar
La experiencia en el taller ha generado un impacto significativo en sus participantes. Natalia Alvarado, madre de Magdalena Leiva, una niña con Síndrome de Down de 13 años, y Amalia Leiva de 7 años, comparte su visión: “somos nuevas en la ciudad y el taller ha sido muy bueno para hacer comunidad, hacer redes, sentirnos en casa.”
Otra integrante del equipo, Joana Caripan, afirma que gracias al taller “vemos la vida de una manera más inclusiva, porque participamos con diferentes estudiantes de distintas edades y nos permite seguir y dar instrucciones, ver los avances.”
Carolina Lizana, de 62 años, madre cuidadora de Pía Muñoz, una joven de 25 años que está siendo evaluada con autismo nivel uno, describe el taller como una experiencia transformadora: “Este taller ha significado una forma terapéutica, paz mental y paz corporal también. Me da mucha alegría conocer gente nueva en este grupo maravilloso que se ha formado.”
Entrevista a Nicole Vanderhoeght en su taller de cerámica y arte constructivo
Estudiantes Destacados
Entre los estudiantes, se encuentran Camila San Martín, una joven con Síndrome de Down de 29 años, y Cristopher Vargas, un joven con TEA que tiene un proyecto musical llamado Dj Bandity. Su tema "Cereza" del álbum "Cocetimiento" musicaliza un video creado por Gonzalo Vargas (Holograma), realizador audiovisual de Villarrica, quien registró momentos del Taller Cerámica Inclusiva.
Hito Relevante: Expo-feria Cerámica Inclusiva
Como un hito importante entre el segundo y tercer ciclo del taller, en febrero de este año se realizó la Expo-feria Cerámica Inclusiva en el Centro Cultural Liquen de Villarrica. Este evento sirvió para mostrar el trabajo y el talento de los participantes.
Reflexión sobre Neurodivergencia e Inclusión
Una de las reflexiones que surge del proyecto es: “¿Será que todos somos neuro-divergentes? Creo que sí, pero tampoco podemos relativizar las condiciones de dependencias y cuidados que necesitan otras personas que ven sus capacidades reducidas ya sea por una condición, enfermedad o discapacidad.” Esta perspectiva refuerza la importancia de crear espacios inclusivos y de apoyo para todos.