Envejecimiento Activo y Saludable: Un Desafío y Oportunidad
El envejecimiento de la población es un proceso global que exige un enfoque cada vez más saludable y activo. La vejez no implica necesariamente enfermedad; al contrario, es posible mantener una vida plena, aun cuando se padezcan algunas afecciones. La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2015) y la Organización Panamericana de la Salud (OPS, 2021) enfatizan la importancia de la independencia, participación, dignidad, atención y autodesarrollo para mejorar la calidad de vida de las personas a medida que envejecen. Para lograr esto, la preparación educativa para una vejez activa y saludable es necesaria, lo que incluye la atención a los servicios sociales y de salud.
El Cine como Espejo de la Vejez y Herramienta Didáctica
En una sociedad profundamente visual y audiovisual como la nuestra, la imagen es una fuente esencial de conocimiento. En este contexto, el cine se convierte en un excelente recurso didáctico para favorecer y motivar el proceso de enseñanza-aprendizaje en adultos mayores. Es una herramienta poderosa para aprender acerca de la vida misma en general y las relaciones humanas en particular, permitiendo observar y comprender las interacciones entre las personas en diferentes momentos de su ciclo vital (Pinazo Hernandis, 2013). El cine ofrece claves para ayudar a las personas en su proceso de envejecer, mejorando su calidad de vida y permitiendo reflexionar, analizar y comprender el mundo desde una nueva luz, viendo las cosas de una manera distinta.
A pesar de que el cine ha dedicado numerosas obras a temas como la enfermedad, la salud, la muerte y el sufrimiento físico y mental, convirtiéndose en un recurso de aprendizaje para el cuidado, la representación de los adultos mayores es a menudo limitada. La soledad, por ejemplo, o los protagonistas de más de 65 años, no representan ni el 0.01 % del catálogo de IMBD (Bell, 2017; Martínez, 2017). Sin embargo, cuando se les da voz, el cine puede disminuir el sentimiento de soledad (Tymoszuk et al., 2020) y generar un valioso diálogo alrededor de filmes, con efectos psicológicos muy reales (Igartua, Acosta y Frutos, 2009).
Los estereotipos y prejuicios en torno a las personas mayores se reflejan tanto en la vida cotidiana como en los medios de comunicación y en el cine. Se tiende a identificar a los mayores en una situación de término, restándoles valor y potencial, lo que da paso al modelo del "viejismo" y al paradigma del "cuerpo joven". Es fundamental reconocer que ser una persona mayor no significa estar enfermo, y la vejez no es sinónimo de patología. El cine permite desafiar estas preconcepciones y mostrar la riqueza de la experiencia, los años vividos y la comprensión de los demás, ofreciendo un mundo de relaciones interpersonales de gran valor.
El cine como resistencia - Cineastas que quieren cambiar el mundo | DW Documental
Temáticas Clave Abordadas en el Cine para Adultos Mayores
El cine ofrece una ventana a diversas experiencias y desafíos de la vejez, facilitando la reflexión profunda sobre aspectos cruciales del envejecimiento.
La Jubilación y la Búsqueda de Sentido
La jubilación es un tema recurrente en el cine gerontológico (Roca, 2015), que permite mirar y reflexionar sobre esta etapa de la vida (Aguilera, Soltero, Acosta, Franco, 2017). Películas como Ni un pelo de tonto, donde Sully (Paul Newman) es un obrero de la construcción en edad de jubilarse, o A propósito de Schmidt, con Warren Schmidt recién jubilado de un puesto ejecutivo, exploran las complejidades y oportunidades de este periodo. Otras, como Vivir, replantean la vida de un funcionario al descubrir una enfermedad terminal, o La última primavera, abordan el deseo de una pensión digna. El cine-debate permite abordar sentimientos de alegría y miedo asociados a la jubilación, la sensación de sentirse inservible o, por el contrario, la oportunidad de persistir en los propios gustos y resolver problemas cotidianos.
Las reflexiones generadas incluyen la importancia de luchar por lo que se quiere y no dejarse manipular por nadie, la voluntad anticipada para disponer de la propia vida y el derecho a negarse a ser abusados. Los participantes identificaron acciones como atreverse, decidir y luchar por lo que se quiere, lo que subraya la importancia de la capacidad de decisión sobre la propia vida.
Soledad y Redes de Apoyo Social
La soledad es uno de los aspectos que más afecta a las personas mayores, dependiendo de la red de apoyo social o familiar y de la fortaleza psicológica individual. El cine, al generar encuentro, reflexión y diálogo alrededor de filmes, puede mitigar este sentimiento (Pinazo, 2013). Películas como El sabor del sake, donde un viudo se siente acabado y decide que su hija debe vivir su propia vida, o El hombre solitario, que muestra a un triunfador en bancarrota, exploran esta temática. El estanque dorado, con Norman y Ethel, o Cuentos de Tokio, que narra la visita de ancianos del campo a sus hijos, también ilustran la necesidad de conexión. La idea de que "una persona necesita compañía y una mujer" fue una de las reflexiones surgidas de estos debates, resaltando la búsqueda de un apoyo social.
Relaciones Intergeneracionales y Lazos Familiares
El cine muestra la riqueza de las relaciones interpersonales, salvando diferencias generacionales. Dos niveles importantes focalizan las emociones y sentimientos de las personas mayores: la relación con los nietos, en quienes ven una proyección de sus hijos pero a quienes tratan de manera diferente, y la relación con los cuidadores cuando la enfermedad requiere apoyo. Lugares comunes, sobre un profesor argentino y su hijo en España, o Ibrahím y las flores del Corán, sobre la amistad entre un adolescente judío y un viejo musulmán, exploran estas dinámicas. El hijo de la novia, donde Rafael gestiona un restaurante y su padre decide casarse por la Iglesia con su esposa con Alzheimer, es otro ejemplo. La estudiante y el Sr. Marion reflejan la relación alumno-mentor, y Un padre no tan padre, la interacción de un adulto mayor con su familia moderna. Las películas también invitan a reflexionar sobre la importancia de demostrar amor a los hijos, el valor de la amistad y de los vecinos, y la idea de que "las manos que ayudan, hacen la fuerza".
Salud, Enfermedad y Resiliencia
Los problemas de salud, la enfermedad como freno al desarrollo y el dolor son preocupaciones constantes en la vejez. Sin embargo, el cine también resalta la resiliencia. Iris muestra los contrastes con la época pletórica de Iris Murdoch, afectada por la enfermedad. El diario de Noa presenta a una mujer con Alzheimer. Madadayo relata la historia de un profesor jubilado que, tras la Segunda Guerra Mundial, mantiene un vitalista estado de ánimo a pesar de las adversidades. Estas narrativas ilustran la capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades, superarlas e inclusive ser transformado por ellas (Grotberg, 1995). Se identificó el deseo de ejercitarse, trascender, ser solidarios, viajar y ser felices como oportunidades de salud. La evolución y el ser positivo, sin ceder ante las dificultades, son temas clave.
Afectividad, Sexualidad y Autonomía Personal
Muchas personas mayores no se plantean la legitimidad de mantener una vida sexual satisfactoria debido a la vergüenza o el miedo. Sin embargo, el cine aborda esta realidad. Películas como Clara o El caballero, donde una mujer busca compañía a través de anuncios, o la que entrecruza los periplos de varios ancianos que asisten a clases de sexo con una profesora que les anima a escribir fantasías eróticas, abren el diálogo sobre la afectividad y el placer sexual en la vejez. Otras, como Axun, muestran el reencuentro de amigas de la adolescencia y la química intacta entre ellas. La necesidad de compañía, de amor y el derecho a decidir sobre la propia vida, a no ser un "estorbo" o a negarse a ser abusados, son temas de profundo calado que las películas visibilizan.
Se resaltó la importancia de decidir sobre la propia vida, persistir en las aspiraciones y resolver problemas cotidianos. La película Una canción para Marion fue destacada por sus reflexiones sobre el amor y la superación de tristezas. Los participantes expresaron la necesidad de encontrarle sentido a la vida y hacer lo que les gusta, así como vivir en la verdad y buscar la estabilidad emocional.
Estereotipos y la Importancia de la Dignidad
El cine desafía el "viejismo". El crepúsculo de los dioses es un clásico que refleja la visión de la vejez en la sociedad. Tres veces veinte años demuestra que ser mayor no significa necesariamente estar enfermo. La estudiante y el Sr. Marion o Una historia verdadera, resaltan la dignidad y el valor de las personas mayores. Mrs. Henderson presenta muestra la vitalidad de una mujer viuda. Los participantes destacaron frases como "Quiero decidir sobre mi propia vida" y "Hay que persistir en nuestras aspiraciones", combatiendo la idea de ser un estorbo.
Intervenciones con Cine para el Aprendizaje de Adultos Mayores
Ciclos de Cine y Cine-Debate
Una intervención de cine-debate se realizó con jubilados del Estado, con contratos administrativos o de servicio (Ponce et al., 2017). Participaron 42 adultos mayores, el 80% mujeres, con un promedio de 64 años. Las sesiones semanales de cine-debate se llevaron a cabo en una institución educativa, en una sala con sillas acomodadas en filas, y donde se degustaban palomitas. Después de la proyección de cada película se realizó un debate con preguntas generadoras. Se proyectaron 22 películas, a veces con subtítulos, lo que fue bien recibido, incluso para escuchar otro idioma y leer subtítulos. Los códigos identificados a partir de los debates se clasificaron en familias, como la jubilación, la soledad, los lazos familiares y comunitarios, la salud, la muerte y la sabiduría en el amor.
Se identificaron reflexiones sobre los hijos abusivos y la dificultad para vivir fuera de la propia casa, así como el deseo de no morir solos. En cuanto a la jubilación, los participantes expresaron alegría y miedo al jubilarse, el deseo de mantener la independencia y no sentirse inservibles. Se reflexionó sobre la tristeza de que los hijos rechacen a los padres o de que les despojen de su propia casa, así como la posibilidad de pedir ayuda al DIF. También se abordaron temas como la falta de pareja o la soledad en la vejez.
Surgieron acciones para llevar a cabo, como el derecho a negarse a ser abusados, la importancia de la evolución y el ser positivos, el mantenimiento de la autonomía económica y la pensión digna. La "voluntad anticipada" fue un tema recurrente, buscando "disponer todo eso" para no sentirse culpables. Se enfatizó que "nunca es tarde para cambiar de actitud" y la importancia de un apoyo social.
Talleres de Creación Audiovisual: Cinelebu y "Personas Grandes y Experiencias"
En el Festival Internacional de Cine de Lebu, se organizaron talleres audiovisuales para adultos mayores en la Biblioteca Municipal de Lebu, destacando la creatividad y el aprendizaje técnico. Las actividades incluyeron 7 módulos, pasando de lo teórico a lo práctico, distribuidos en 3 horas diarias. Los participantes crearon y filmaron sus propios cortometrajes. Rosa Fuentealba, una participante, expresó: “Yo, como adulta mayor, me siento realizada con haber participado de este cortometraje porque aún somos capaces, con nuestras experiencias de los años vividos, de lograr una actividad que jamás pensé hacer”. Don José Vergara resaltó la importancia del aprendizaje técnico: "Lo que mejor me pareció fue que me vinieron a grabar a la casa y de aprender, que estuve aprendiendo a grabar también. Eso ha sido una cosa inolvidable para mí".
Claudia Pino, directora del taller, comentó sobre el impacto positivo: “Ver a nuestros participantes descubrir nuevas habilidades y compartir sus historias ha sido increíblemente gratificante. Este taller, que se realiza hace más de tres años, no solo les brinda herramientas técnicas, sino que también les devuelve la confianza y el sentido de comunidad”. La seremi de las Culturas, Paloma Zúñiga, enfatizó que estos talleres permiten que las personas mayores puedan contar sus historias, sus experiencias y vivencias, que serán parte de la identidad que construye cada territorio. El Taller de Realización para "Personas Grandes y Experiencias", financiado por el Ministerio de las Artes, Culturas y Patrimonio del Biobío, permitió a los adultos mayores crear la trama y filmar un documental ficcionado.
Películas Destacadas en el Contexto del Envejecimiento Activo
Numerosas películas han sido identificadas como valiosas para la reflexión sobre el envejecimiento activo y saludable. En un ciclo de cine-debate, se analizaron películas como Vivir sin parar, El postre de la alegría, La estudiante y el Sr. Marion, El exótico Hotel Marigold, Están todos bien, Una canción para Marion, Arrugas, En el último trago, Martha, Un hombre gruñón, El amor es extraño y Un padre no tan padre. Estas películas muestran los efectos nocivos de los prejuicios sociales y abordan temas cruciales para el envejecimiento saludable y activo.
Otros filmes relevantes incluyen El erizo, Tova, La señora Watts, El caballero, Madadayo y Una historia verdadera. Todas ellas contribuyen a fomentar vivencias de ocio y a profundizar en la comprensión de la vejez desde diferentes perspectivas, incluyendo la importancia de las personas y los entornos como elementos principales del envejecimiento saludable.