Inclusión Laboral y Actividades para Personas con Discapacidad Intelectual Moderada

El Desafío de la Inclusión Laboral para la Discapacidad Intelectual

La inclusión laboral de las personas con discapacidad intelectual presenta todavía muchas lagunas. En España, por ejemplo, hay 63.000 personas que necesitan apoyos extensos o generalizados, lo que equivale a la población de Zamora. Según datos recabados por Plena inclusión en 2016, el 96% de estas personas no accede al mercado laboral; forman parte de esa gran masa que las estadísticas denominan “inactivas” (casi 123.000 personas según los datos de ODISMET).

Desde Plena inclusión, el empleo es entendido como una herramienta de transformación social que lleva a la construcción de entornos laborales abiertos, accesibles e inclusivos. Se cree en las posibilidades y los talentos de TODAS las personas, porque cada una de ellas tiene una capacidad para el empleo y el derecho de ejercerla.

Potencial y Habilidades de las Personas con Discapacidad Intelectual en el Trabajo

Las personas con discapacidad buscan capacitarse para el desempeño de tareas dentro de las organizaciones, y no hay excusa para no incluirlas en el mercado laboral. Varios estudios han demostrado que son muy productivas y se especializan constantemente en las áreas que les interesa. En particular, las personas con discapacidad intelectual por lo general son muy técnicas y se sienten cómodas realizando rutinas. Aprenden hábitos muy rápido y la tasa de error es muy baja, gracias a su eficiente concentración.

La complejidad de la integración sociolaboral de las personas con discapacidad intelectual justifica la necesidad de planificar un conjunto de acciones formativas centradas principalmente en las habilidades y competencias pre-laborales. La incorporación al mercado de trabajo ya no solo valora la posesión de un título académico, sino también una serie de habilidades prácticas y sociales.

Competencias Clave para el Éxito Laboral

Para identificar las competencias necesarias, un estudio analizó más de 130 puestos de trabajo con sus correspondientes perfiles profesionales, incluyendo roles como reponedor, mozo de almacén y manipulador de alimentos. De este análisis, se extrajeron competencias comunes a todos ellos: competencias cognitivas, funcionales, sociales y actitudinales, que orientan el proceso previo a la inserción laboral y permiten diseñar planes de entrenamiento más adecuados.

Entre las competencias básicas y necesarias para acceder a puestos de trabajo, tanto de carácter cognitivo como manipulativo, se destacan:

• El ritmo y la flexibilidad.
• La capacidad para sistematizar las tareas.
• La resistencia ante tareas repetitivas.

Asimismo, las competencias sociales y actitudinales son claros predictores del éxito del trabajador en el puesto. La actitud ante el error y la aceptación de críticas son factores cruciales que pueden facilitar o interferir en el proceso de aprendizaje y adaptación del empleado.

Programas y Estrategias para la Inserción Laboral

En 2016, Plena inclusión España, en colaboración con federaciones miembro y entidades asociativas, puso en marcha un proyecto de Empleo Personalizado. Este proyecto busca apoyar a personas con discapacidad intelectual con más necesidades de apoyo para acceder al mercado laboral, basándose en metodologías exitosas a nivel internacional. El enfoque es que cada persona con discapacidad intelectual y/o desarrollo sea protagonista de la búsqueda y negociación de su empleo, accediendo a puestos en un mercado laboral abierto. El papel de los profesionales de apoyo es fundamental para indagar en la historia personal del individuo, identificar su "genio personal" y talentos ocultos, haciendo de esta búsqueda un proyecto común.

Los Servicios de Inserción Laboral analizan un amplio rango de perfiles profesionales para dar respuesta a los diferentes grados de "empleabilidad" de los adultos, buscando puestos de trabajo que se adapten a sus distintas necesidades de apoyo y proporcionen un desarrollo profesional acorde a sus características.

Ejemplos de Capacitación y Puestos de Trabajo

Existen diversas iniciativas que buscan fomentar la inclusión sociolaboral de personas en situación de discapacidad intelectual leve a moderada. Estas se centran en la promoción del desarrollo personal, la capacitación laboral y la entrega de apoyos necesarios para la contratación y permanencia en el puesto de trabajo. Algunos ejemplos de programas y actividades incluyen:

• Capacitación en elaboración de productos biosustentables, limpieza e higienización de automóviles.
• Apoyo para el desarrollo de habilidades y el mantenimiento de una ocupación remunerada en talleres productivos, como el Taller Productivo CORPALIV, con contrato de trabajo y plenos derechos y deberes laborales.
• Programas que buscan capacitar e incluir personas con discapacidad que, debido a la severidad de su condición, no tienen un perfil inicialmente compatible con la inclusión laboral, aspirando a una tasa del 50% de inclusión.
• Mejora de la capacidad de fundaciones para capacitar anualmente a personas con discapacidad e insertarlas en un empleo competitivo.
• Programas integrales de formación y acompañamiento psicolaboral, a menudo ofrecidos de forma online, gratuita y accesible, mediante talleres para fortalecer competencias y habilidades sociolaborales.
• Inserción laboral de personas con discapacidad intelectual a través de teletrabajo en talleres adaptados, por ejemplo, en la manufactura de infusiones como regalos corporativos.
• Programas integrales que combinan capacitación técnica especializada, certificación de competencias laborales, intermediación laboral y concientización para empresas, empleando la metodología del Empleo con Apoyo.

Fomentando Oportunidades Laborales

Abrir espacios laborales para las personas con discapacidad intelectual es una oportunidad valiosa para las empresas. Se invita a empresas innovadoras a apostar por la inclusión, identificando necesidades operativas no cubiertas para crear situaciones laborales únicas que beneficien tanto al empleado como a la organización. Desarrollar un programa de formación y capacitación integral que fortalezca las competencias técnicas, sociales y laborales de estas personas facilita su incorporación sostenible al mercado laboral, contribuyendo a una sociedad más equitativa e inclusiva.

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